基于小组合作学习的小学英语教学模式创新策略

新课改倡导的小组合作学习模式在小学英语教学中的有效应用,为小学英语教学带来了全新变革,极大彰显了其优秀的实践和应用价值。本文就小组合作学习模式在小学阶段英语科目教学中的应用现状展开分析,并提出了一些创新性改进措施。

英语教学中语言文化的渗透研究

苏教版小学高年级英语教材增加了西方文化的内容,其目的就在于引导学生从语言环境和文化背景层面理解语言现象。文章以苏教版五年级英语教材为例,研究英语教学中语言文化的渗透措施,以加深学生对英语语言的理解。

网络时代班主任矫正学生过错行为探析

互联网的普及为学生提供了广阔的学习空间,有时互联网也对学生的身心健康产生了一定的影响。文章针对网络时代班主任怎样做好学生过错行为的矫正工作进行探讨。