大学生体育舞蹈学习动机的调查与分析

本文以南京师范大学泰州学院学生作为研究对象,体育舞蹈专业学生34名,非体育舞蹈专业学生100名。通过文献法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对大学生体育舞蹈学习动机进行调查、了解并且进行分析。调查结果显示体育舞蹈专业学生中比例最高的是为了升学这一动机,非体育舞蹈专业学生中比例最高的是增强体质这一动机。希望本文的调查与分析可以对体育舞蹈的推广提出方法和建议,让更多的人接触体育舞蹈,参与到舞蹈健身中来,为体育舞蹈以后的发展做出贡献。

牛仔舞训练对小学生灵敏素质及力量素质的影响

对小学生进行12周的牛仔舞的训练,系统的分析训练对小学生灵敏和力量素质的变化,讨论产生数据差异的原因。运用文献资料法、实验训练法、数理统计法分析牛仔舞对学生两项身体素质的影响。结论:1.牛仔舞训练小学生灵敏素质提升较为显著。2.牛仔舞训练对小学生力量素质提升较大,尤其是下肢肌肉力量提升明显。

常州市普通高校体育舞蹈教学缺陷及改进研究

体育舞蹈是一项深受学生喜爱的体育运动项目。近年来,开设体育舞蹈课程的高校逐渐增多,但部分高校开设的体育舞蹈课程效果一般,存在师资力量薄弱、学生兴趣不足、教学偏重技术、教学手段传统等诸多问题。文章以常州市普通高校体育舞蹈教学为研究对象,针对其中缺陷,提出相应的改进策略,以进一步提高体育舞蹈课程质量、完善学生对体育舞蹈的认知,从而促进体育舞蹈在高校的推广与传播。

常州市少儿体育舞蹈教师核心素养的提升路径研究

随着少儿体育舞蹈爱好者的增加,少儿体育舞蹈培训机构也逐年增多,教师个人技术水平、个人素质、教学能力等因素都影响着少儿体育舞蹈教学效果。文章通过对教师核心素养的调查,系统了解体育舞蹈教师的专业知识素养、专业能力素养和教育精神素养,找出在政策层面、机构层面和个人层面制约体育舞蹈教师核心素养提升的因素,并针对问题提出应对举措,对少儿体育舞蹈未来发展提供一些建议与参考,从而更好地推动体育舞蹈项目发展。