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浅谈舞台美术与舞蹈的关系 被引量:1
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作者 许琳欣 《小学教学参考(综合版)》 2014年第10期6-7,共2页
舞台美术是舞蹈演出的一个重要组成部分,能更好地表现剧中环境和角色的外部形象,有力地渲染舞台气氛。但只强调舞台美术对舞蹈的作用和意义是片面的。舞台美术对舞蹈表演起着重要的作用,能极大地增强舞蹈的表现力,丰富舞蹈的内涵,拓展... 舞台美术是舞蹈演出的一个重要组成部分,能更好地表现剧中环境和角色的外部形象,有力地渲染舞台气氛。但只强调舞台美术对舞蹈的作用和意义是片面的。舞台美术对舞蹈表演起着重要的作用,能极大地增强舞蹈的表现力,丰富舞蹈的内涵,拓展舞蹈的时空。舞台美术和舞蹈相辅相成,相互推动,相互促进。 展开更多
关键词 艺术史家 舞台灯光 舞台气氛 外部形象 艺术形式 芭蕾舞剧 戏剧服装 巫舞 埃斯库罗斯 女祭司
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唱响民族歌曲 增强文化自信--以《赶圩归来啊哩哩》教学设计为例 被引量:1
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作者 许琳欣 《广西教育》 2021年第45期137-139,共3页
本文以桂教版音乐六年级上册《赶圩归来啊哩哩》一课教学设计为例,以增强文化自信为切入点,论述在小学音乐课堂中开展民族歌曲教学的过程,目的是引导学生熟悉并热爱祖国优秀的音乐文化,增强学生的民族意识和民族自信,培养学生的爱国主... 本文以桂教版音乐六年级上册《赶圩归来啊哩哩》一课教学设计为例,以增强文化自信为切入点,论述在小学音乐课堂中开展民族歌曲教学的过程,目的是引导学生熟悉并热爱祖国优秀的音乐文化,增强学生的民族意识和民族自信,培养学生的爱国主义情操。 展开更多
关键词 小学音乐 民族歌曲 《赶圩归来啊哩哩》 文化 自信
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微课是打开音乐教学的另一扇门
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作者 许琳欣 《广西教育》 2018年第33期144-145,共2页
本文论述在音乐课堂上使用微课有利于提高音乐课堂的教学效果,有利于激活学生的音乐兴趣,有利于启动学生的音乐思维,帮助教师突破音乐教学的重难点。
关键词 微课 质疑 示范 音乐教学 音乐思维
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保险——生命的屏障
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作者 许琳欣 杨绍贞(指导教师) 《青海教育》 2008年第6期37-37,共1页
说实话,以前我对“保险”这个字眼很反感,因为总听大人们说:保险公司每年从我们身上赚取了很多钱。所以,涉世未深的我便信以为真了。我厌恶拜金主义,继而讨厌这种谋利方式。
关键词 保险公司 屏障 生命 拜金主义
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小学音乐体验式教学实践
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作者 许琳欣 《广西教育》 2020年第45期144-144,146,共2页
本文论述在小学音乐课堂实施音乐体验式教学的策略,通过创设教学情境,增强学生的审美体验;还原音乐场景,激发学生的学习兴趣;创新音乐教学形式,满足学生差异化的学习需求;构建课堂互动网络,突显学生的主体地位,带给学生不一样的音乐学... 本文论述在小学音乐课堂实施音乐体验式教学的策略,通过创设教学情境,增强学生的审美体验;还原音乐场景,激发学生的学习兴趣;创新音乐教学形式,满足学生差异化的学习需求;构建课堂互动网络,突显学生的主体地位,带给学生不一样的音乐学习体验。 展开更多
关键词 小学音乐 体验式教学 实践
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