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基于新艺术课程观念的学生心理探索
1
作者
许瑞帆
《新课程教学(电子版)》
2023年第3期104-106,共3页
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》以“立德树人”为根本任务与导向,从学段划分、教学目标、课程内容等方面,突出表现对学生个体认知水平和心理发展水平的关注,为教师教学提供了重要的方向。
关键词
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》
课程观念
学生心理
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职称材料
题名
基于新艺术课程观念的学生心理探索
1
作者
许瑞帆
机构
浙江师范大学音乐学院
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第3期104-106,共3页
文摘
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》以“立德树人”为根本任务与导向,从学段划分、教学目标、课程内容等方面,突出表现对学生个体认知水平和心理发展水平的关注,为教师教学提供了重要的方向。
关键词
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》
课程观念
学生心理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
基于新艺术课程观念的学生心理探索
许瑞帆
《新课程教学(电子版)》
2023
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