更新教师观念,提高情景创设的实效性

教学情景,就是指利用语言、图片、多媒体、音乐、环境布置等来创造一些符合教学内容的情景,使幼儿更加地理解所学习的内容。创设丰富、有趣的符合幼儿发展的教学情景可以激发幼儿学习兴趣、满足幼儿探究需要。本文分析了幼儿园在创设情境时容易出现的问题所在,阐述在创设适宜的教学情景时,应注意:情景创设要符合幼儿年龄特点;情景创设要突出主题,简单明了;教师的语言组织要融入其中,简洁精练。

让英语简笔画动起来

简笔画在英语教学中已被广泛应用，而利用多媒体平台制作的有声有色的简笔动画则更有形象性、趣味性，更能提高学生的注意力，强化学生的记忆，从而提高教学效果。本文介绍了用Flash及Cooln 3D制作简笔动画的方法。

学生网上心理分析

在因特网聊天室里,有个学生正与人聊得火热,渐渐地二人之间出现了火药味,并且火药味越来越浓:'你是一个笨蛋!''你是一个双倍的笨蛋!''你是一个十倍的笨蛋!''你和你的全家都是笨蛋!'相互攻击越来越厉害,直到网络断开.

让孩子劝导孩子

和孩子在一起,免不了会碰到各种各样的“告状”。其内容绝大多数是“××打××”,“××说脏话了”,“××抢××的玩具”……这样的告状,一天总少不了几次。如果老师一一加以劝导。

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