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题名我对备课组的几点认识
被引量:3
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作者
许甲勇
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机构
湖北省宜昌市第四中学
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出处
《职业圈》
2007年第04S期193-193,117,共2页
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文摘
学校管理已从简约走向规范化,从规范迈向精细化;学校建设则从单一走向规模化,从规模迈向品牌化。在学校诸多管理中,对备课组的管理是否落实到位,显得尤为重要。在学校诸多软件建设中,对备课组的建设已日显突出。下面就谈谈我对备课组的几点粗浅认识。
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关键词
备课组
学校管理
学校建设
软件建设
精细化
规模化
品牌化
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名例谈数学试题中的文字语言问题
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作者
许甲勇
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机构
湖北省宜昌第四中学
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出处
《中小学数学(初中版)》
2008年第9期43-45,共3页
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文摘
数学语言是数学知识的载体,是中考必考的最基本的数学能力要素之一,也是学生读不懂数学试题,形成解题思维障碍的第一道关卡.一般地。
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关键词
数学试题
中小学数学
数学知识
数学语言
学生
文字语言
等腰三角形
语言表述
思维障碍
能力要素
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名对一道统考题的几点思考
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作者
许甲勇
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机构
湖北省宜昌市第四中学
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出处
《中小学数学(初中版)》
2010年第1期84-85,共2页
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文摘
2008年秋季湖北省宜昌市期末调研考试七年级数学试卷的最后一题如下:
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关键词
考题
道统
期末调研考试
数学试卷
七年级
宜昌市
湖北省
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
B244
[哲学宗教—中国哲学]
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题名点动留痕 有迹可寻 另辟蹊径——研读中考题有感
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作者
许甲勇
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机构
湖北省宜昌市第四中学
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出处
《中小学数学(初中版)》
2020年第1期80-83,共4页
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文摘
近期我校大力开展研读中考题活动,要求每位教师研读一道最近几年的中考题,并将研读心得在教研会上分享.下面我就从2016年湖北宜昌中考题第24题谈起:一、夹叙夹议,针对答案有评有析【试题】己知抛物线y=x^2+(2m+l)x+m(m-3)(m为常数,-1≤m≤4).
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关键词
夹叙夹议
抛物线
中考题
研读
教研
另辟蹊径
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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