厄贝沙坦联合阿魏酸钠注射液治疗早期糖尿病肾病60例疗效观察

目的探讨厄贝沙坦联合阿魏酸钠注射液治疗早期糖尿病肾病的疗效。方法将60例早期糖尿病肾病患者随机分成对照组和治疗组,对照组在给予常规饮食、运动疗法和药物治疗基础上给予厄贝沙坦150mg/d口服,1次/d,治疗组在对照组基础上加用阿魏酸钠注射液0.3g+生理盐水100ml静脉滴注,1次/d,疗程均为4周。观察、记录治疗前后24h尿微量白蛋白(u-ALB)、空腹血糖(FBG)、血尿素氮(BUN)、肌酐(Scr)、胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、血液流变学指标、平均动脉压(MAP)和药物的不良反应。结果两组治疗后u-ALB、MAP、FBG较治疗前明显下降,差异有统计学意义(P<0.05),治疗组治疗后u-ALB、TC、TG、纤维蛋白原、全血粘度、血浆粘度、血细胞比容、MAP下降较对照组明显,差异有统计学意义(P<0.05)。两组治疗后FBG、BUN、Scr比较,差异无统计学意义。结论厄贝沙坦联合阿魏酸钠注射液治疗早期糖尿病肾病,能显著降低尿微量白蛋白、MAP、降血脂、降低血液粘滞度、改善微循环、减轻肾脏损害、延缓糖尿病肾病的发展。两药联合使用未见明显不良反应增加。

早期肠内营养对重症急性胰腺炎肠源性感染影响的临床研究

目的探讨早期肠内营养对重症急性胰腺炎肠源性感染的影响,以期提高临床治疗水平。方法随机选取2010年1月～2013年2月120例重症急性胰腺炎患者为研究对象,分成两组,1组为肠内营养,1组为肠外营养。比较各组在肠源性感染指标上的变化情况。结果对照组治愈55例,死亡5例,死亡率为8.33%;观察组治愈56例,死亡4例,死亡率为6.67%。均未发生消化道穿孔、胰周脓肿等并发症。对照组出现腹胀4例,腹泻6例,经过调节输入速度和体位后缓解,观察组未见明显异常;在肠源性感染指标上,肠外营养和肠内营养在WBC、CRP、内毒素上比较有明显差异(P<0.05);而在肠内营养中,入院后第2天肠内营养和入院后第4天、第6天肠内营养在WBC、CRP、内毒素上比较有明显差异(P<0.05)。结论早期肠内营养可降低重症急性胰腺炎肠源性感染的发生发展。

浅析微课在高中数学教学中的应用与反思

目前,微课作为一种新型的教学方式,受到教师和学生的喜爱,它是运用多媒体方式来围绕某个知识点进行的短小精悍的教学活动.它包括教学课件、教学设计、教学反思和教师评价等教学资源.微课与传统课堂教学方式相比而言,它具有许多优点,教师在教学中应对微课加以运用,以提高数学教学效益.

重视非智力因素优化数学课堂教学

受到传统教育的影响,当代教育模式多呈现呆板、滞后的现状,这与当今呼吁教育改革是背道而驰的,所以我们需要对原有的教育模式进行改革创新.在数学教学的过程中,许多教师看重学生对知识点的掌握,往往忽视了非智力因素对数学课堂教学所带来的积极作用.本文将针对非智力因素对优化数学课堂教学所带来的益处进行浅析.

中成药辅助辨治急性胰腺炎的临床研究

目的比较大柴胡丸和四磨丸辅助辨治急性胰腺炎的临床疗效。方法随将患者随机分为两组,对照组予大柴胡丸治疗,观察组予四磨丸治疗,观察两组治疗后的效果情况。结果观察组痊愈及总有效率均优于对照组(P<0.05);而治疗后在中医证候积分、临床表现恢复时间、住院时间、辅助检查恢复时间方面观察组亦优于对照组(P<0.05)。结论四磨丸辅助辨治急性胰腺炎临床效果满意。

合理猜想 培养数学直觉思维

众所周知,在高中数学教学中培养学生的思维能力是高中数学教学的重要目标之一,也是提高教学质量的保障。所以,为了培养学生的直觉思维,也为了提高学生的数学学习能力,更为了发挥直觉思维的作用,一线教师要引导学生学会猜想,强化学生对相关知识的理解。因此,本文从类比性猜想、归纳性猜想、构造性猜想三种猜想为例对学生直觉思维的培养进行论述,以构建出高效的数学课堂。

铬锡红颜料合成

综合论述了铬锡红颜料的合成方法,通过实验基本上得出了影响铬锡红颜料品质的因素。在正交实验的基础上,用固相法制得了呈色鲜艳、稳定、色泽光亮的铬锡红颜料,并初步探讨了化学共沉淀法制备铬锡红颜料的工艺流程,制得了品质不错的铬锡红颜料。

文人紫砂壶的文人意趣

文人是指在文化艺术上有造诣的人。凡是文人都有其理想和追求。从文人的眼光和角度来研究艺术,最能接触艺术的本质。以＂无＂为有,以＂少＂胜多,以＂简＂删繁,这是宜兴紫砂光货壶的本质特征。紫砂光货壶,犹如清代八大山人即朱耷（1626～1705年）的画,他的画梅小品,一张白纸,画一梅花,一枝中分出两岔枝,每枝画梅花两朵,仅此而已。在观赏者的眼中,却特别欣赏八大山人的＂简＂,有以少胜多的回味。

双缝波导结构表面等离子体可见光分束器设计

理论设计了一种金属-介质-金属(MIM)双缝结构的表面等离子体可见光分光器。利用表面等离子体效应及经典光学干涉原理,改变双缝波导结构中的填充介质、结构厚度、狭缝宽度、双缝宽度等参数,可使波长不同的两束可见光通过双缝亚波长结构后实现表面等离子分束的效果。设计过程中采用时域有限差分法(FDTD)进行数值模拟,分别模拟计算了双缝宽度相同填充介质不同和双缝填充介质相同宽度不同两种情况下的光场分布,且都得到了较好的分束效果,最大分束比可达12。该设计结构简单,可以通过电子束刻蚀系统等实验设备加工,具有较好的应用前景。

高中数学教学中“三省吾身”

'吾日三省吾身'.这是对于反思的最简洁、最全面的表述.高中数学新课标不仅指明了教学改革的方向,也为高中数学教学指引了道路.高中数学教师要以'三省吾身'的精神学习和钻研新课程标准的内容以及现代教学理论,反思自己的教学工作,改进自己的教学方法,从而提高教学质量.一、'省'自己的教育观念观念是行动的先驱.只有更新自己的教育观念,教师才能在落实新课标的要求中获得教学的成功.

程序化护理对普外科腹腔镜手术患者护理质量的影响

目的：分析程序化护理对普外科腹腔镜手术患者护理质量的影响,探讨其应用价值。方法：以2014年5月~2015年5月在诸暨市中医医院普外科进行腹腔镜手术的180例患者为研究对象,按照随机数字法分为对照组和观察组,每组各90例。对照组采用常规护理,观察组采用程序化护理。比较两组护理质量和并发症发生率。结果：观察组护理质量明显高于对照组（P〈0.05）,观察组术后并发症发生率明显低于对照组（P〈0.05）。结论：程序化护理能够有效提高普外科腹腔镜手术患者的护理质量,减少术后并发症的产生,提高患者对护理工作的满意度。

细菌性肝脓肿36例

细菌性肝脓肿是一种严重的疾病，临床上并不少见。我们对36例细菌性肝脓肿实施腹腔镜下切开，三腔导尿管负压引流等治疗，取得了较好疗效。现报道如下。