在初中语文课堂教学中实施素质教育

素质教育已在全国展开,作为各学科之基础的语文学科,应走在素质教育的前沿。语文教学既培养语文综合能力,又培养学生思想品德。那么,语文教师如何在课堂教学中实施素质教育呢?本文就结合自己的教学实践,谈谈实施素质教育的一些做法和体会。

配对原理的应用

配对原理:设A,B是有限集, (1)若映射f是A到B'(∩)B的一一映射,则|A|≤|B|. (2)若映射f是A'(∩)A到B的一一映射,则|A|≥|B|.

类比推理与创新思维的培养

高中数学新课程标准强调类比推理在培养学生创新意识方面的重要性。类比推理是创新思维的基础,类比推理训练是培养创新思维的有效途径。类比推理的教学策略可以概括为编码策略、原型启发策略、联想类推策略和验证策略。

中学数学“引导——探究式”教学认识与实践

“引——探究式”教学以问题解决为中心,创设情境,激发学习兴趣;引导探究,发现规律结论;启发想象,培养求异思维。变学生“要我学”为“我要学”。把学习归纳为一种探究的方式,形成积极的探究态度,提出富有创造性的答案,以善导达到会学之目的。

一个解几高考题与阿波罗尼斯圆

由特殊情形锁定结果 （2015四川理第20题）如图，椭圆E：x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）的离心率是√2/2,过点P（0，1）的动直线l与椭圆相交于A，B两点，当直线l平行于x轴时，直线l被椭圆E截得的线段长为2√2。