高中美术教学中学生创新思维的培养

当代社会创新思维已成为人类进步的主要动力。对于美术领域来说,创新思维的培养显得必不可少。高中阶段是学生审美能力与创新思维发展的关键阶段,肩负着激发创新潜能、发展创新思维的重要职责。因此,为顺应时代发展的趋势,在高中美术课堂教学中,教师应当注重对学生创新思维的培养,在课堂上融入更多创新元素,以激发学生学习主观能动性,发展学生的创新思维。

嵌段共聚物及其在有序介孔材料制备中的研究进展

介绍了近年来嵌段共聚物及其在制备有序孔材料中的应用与发展。综述了嵌段共聚物的结构特点、制备方法、自组装机理及利用嵌段共聚物自组装和利用嵌段共聚物作为模板剂制备有序介孔材料,指出了嵌段共聚物在制备有序介孔材料应用中的优点、社会价值和需要解决的问题。

有序介孔聚合物的研究进展

综述了以自组装法、硬模板法和软模板法合成有序介孔聚合物及介孔碳的研究进展。对上述3种制备方法及原理进行了比较,指出目前以嵌段共聚物进行自组装以及采用软模板法制备介孔聚合物的途径更有利于制备有序的介孔聚合物及介孔碳。讨论了采用自组装法及软模板法时,嵌段共聚物的种类、模板剂的类型、聚合物前躯体的结构等对所制备的介孔聚合物以及介孔碳的形貌、介孔结构、骨架结构以及介孔材料的物理化学性能的影响。指出目前在介孔聚合物以及介孔碳的研究中,主要问题是如何提高介孔聚合物的有序性以及其介孔结构的稳定性。最后对有序介孔聚合物及介孔碳的发展方向及应用领域进行了展望。

关联理论对幽默话语的研读

言语幽默是一种特殊的交际形式,因此幽默研究具有很大的实用价值。本文在关联理论框架下,通过语境效果,最大关联与最佳关联之间的意义反差,结合一些有代表性的例子,对英语幽默进行了深刻的剖析。

试论高中英语教学改革的开展

课堂教学以全新的面貌呈现出来,特别是改革的实施所产生的强大推动作用尤为明显,真正带来新的教学内容,促使学生的认知世界不断地扩大。本文通过对高中英语课堂教学的深入分析,优化和创新教学改革的结构,挖掘其中的教育意义和价值,探索未知的领域,与学生达成共识,加强与学生之间的深度互动,及时疏导学生的紧张情绪,要让学生对英语知识表现出浓厚的热情,积极主动地进行迁移和深化,全面提高学生的学习质量,促使教学改革的持续运行和发展。

浅谈高中英语语法填空解题技巧和学生能力培养策略

近年来教育体制的改革,教育方式也在不断深化改革。语法填空题是自2014年以来出现在高考英语中的一个新型题目,它不仅考查学生的语法运用能力,还考查学生的词汇掌握情况及句子理解等英语综合能力。因此,在日常的英语教学中,要格外注重其命题规律。教师要积极研究和分析解题策略与技巧,引导学生掌握其做题方法,培养学生的学习能力,从根本上提高学生的英语素质。本文就高中英语语法填空解题技巧和学生能力培养策略展开探讨。

高中英语对话教学实践

在新课程标准下,高中英语教学中学生的 " 听说读写 " 能力被作为了学生所需要掌握的基本技能。因此教师需要关注培养学生的口头交际能力。英语对话是一种基本的交际形式,其在高中英语的教学中十分普遍,与学生的关系也十分紧密。英语对话是高中英语教学内容中最容易被学生模仿的教学内容。本文主要针对高中英语对话教学实践进行分析。

高三学好数学“三字经”

根据近期省教育厅公布的江苏省2009年高考录取微调细则，本科划线取消选修科2B限制，扩大高校自主招生权。语数外三科（总分480分）在2009年高考录取中的分量得以突显加强，而在语数外三科中数学（理科200分，文科160分）对许多学生而言是2009年高考成败的关键。近期有很多学生问起如何在余下的数学复习中更好地提高成绩。尤其对数学基础原来较弱的学生来说，

学好高三数学一点通

根据江苏省教育厅公布的省2009年高考录取微调细则，本科划线弱化选修科2B限制，扩大高校自主招生权。语、数、外三科高考录取中的分量加强，语、数、外三科中数学（理科200分，文科160分）对许多学生而言是高考成败的关键。如何帮助学生树立学好数学的信心，笔者根据自己多年的高三数学教学经验，结合成材学生学习数学经验，汲取诸多数学教育专家的心得，总结出高三学好数学“三字经”。

运用函数概念解题策略

苏教版数学必修（1）P29第6题是：直线x=a和函数y=x^2＋1的图象的公共点可能有几个？