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浅谈高中思想政治课如何渗透心理健康教育
被引量:
3
1
作者
许福红
《中学教学参考》
2014年第28期69-70,共2页
瑞士著名教育家裴斯泰洛齐说过,教育要心理化。探求学生身心发展规律,加强心理健康教育,促进学生全面发展是教育的一项重要职责。教育部发出《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中也指出:"心理健康教育要全面渗透在学校教育的...
瑞士著名教育家裴斯泰洛齐说过,教育要心理化。探求学生身心发展规律,加强心理健康教育,促进学生全面发展是教育的一项重要职责。教育部发出《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中也指出:"心理健康教育要全面渗透在学校教育的全过程。在学科教学、各项教育活动中,应注重对学生心理健康的教育,这是心理健康教育的主要途径。"
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关键词
心理健康
高中思想政治课
教育实践
身心发展规律
裴斯泰洛齐
教学效果
学校教育
课堂心理环境
思想政治学科
心理冲突
下载PDF
职称材料
激发课堂活力的“五步教学法”
被引量:
3
2
作者
许福红
《大连教育学院学报》
2014年第3期57-58,共2页
初中思想品德课对学生形成正确价值观有一定的影响,课上采用"五步教学法"能够激发思想品德课课堂活力,达到更好的教学效果。
关键词
初中生成长
价值观形成
课堂活力
五步教学法
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职称材料
题名
浅谈高中思想政治课如何渗透心理健康教育
被引量:
3
1
作者
许福红
机构
广东兴宁市黄陂中学
出处
《中学教学参考》
2014年第28期69-70,共2页
文摘
瑞士著名教育家裴斯泰洛齐说过,教育要心理化。探求学生身心发展规律,加强心理健康教育,促进学生全面发展是教育的一项重要职责。教育部发出《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中也指出:"心理健康教育要全面渗透在学校教育的全过程。在学科教学、各项教育活动中,应注重对学生心理健康的教育,这是心理健康教育的主要途径。"
关键词
心理健康
高中思想政治课
教育实践
身心发展规律
裴斯泰洛齐
教学效果
学校教育
课堂心理环境
思想政治学科
心理冲突
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
激发课堂活力的“五步教学法”
被引量:
3
2
作者
许福红
机构
普兰店市教师进修学校
出处
《大连教育学院学报》
2014年第3期57-58,共2页
文摘
初中思想品德课对学生形成正确价值观有一定的影响,课上采用"五步教学法"能够激发思想品德课课堂活力,达到更好的教学效果。
关键词
初中生成长
价值观形成
课堂活力
五步教学法
Keywords
junior middle school students’growth
values formation
classroom vitality
five-step teaching method
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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1
浅谈高中思想政治课如何渗透心理健康教育
许福红
《中学教学参考》
2014
3
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职称材料
2
激发课堂活力的“五步教学法”
许福红
《大连教育学院学报》
2014
3
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