干燥器法测定人造板甲醛释放量的试件支架设计与应用

基于GB/T 17657—2022《人造板及饰面人造板理化性能试验方法》中4.61甲醛释放量测定(干燥器法)的要求,设计了框架式试件支架,该支架解决了人造板及相关饰面材料试件在干燥器中的快捷且稳定摆放的操作问题,满足了相关检测方法标准对甲醛释放量测定的要求。

提升小学生语文积累能力的探索

在语文课堂的学习中,积累具有重要的意义。要提升小学生语文积累能力,教师应该在赏析品味中,让学生丰富积累;在多说多演中,让学生自主积累;在学以致用中,让学生深化积累;在拓展延伸中,让学生多方积累。以此提升小学生的语文素养和综合素质。

袒露本真,花开无声

教育是心与心的交流,真挚的情感触动人的心灵,教育才能收到事半功倍的效果。