整合课程资源提高小学生的数学综合实践能力

把数学和其他课程进行整合,可以超越以往分门别类的学习方式,实现对数学问题的整合性学习,有利于激发学生的综合实践能力和创新能力.数学课的课程整合就是将一种学科或多种学科与数学融合在一堂课中进行教学.这种课程的整合对教师、学生、教学本身都提出了更高的综合性要求.让学生通过知识间的联系构建起一个丰富的数学知识体系,进而培养学生的数学学习观念和提高数学综合实践能力.

鸡兔同笼微课教学设计

本教学设计是鸡兔同笼问题的微课视频教学设计,设计的目的是让学生通过观摩和学习,了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性.教学过程中引导学生通过猜测、列表、假设等不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,并使学生理解掌握解决问题的不同思路和方法.在解决问题的过程中提高学生的逻辑推理能力.