初中生学习瑶族音乐兴趣的教学实践

瑶族音乐是中华优秀传统文化之一,具有独特的艺术价值和精神文化价值.学校是传承瑶族音乐文化的主阵地,通过运用多种教学手段,激起学生学习瑶族音乐的兴趣,吸取文化精髓,传承民族文化.同时,在浓厚的学习氛围中引导学生掌握音乐技能,提高艺术修养,促进全面发展.

瑶族民歌进校园初探

瑶族民歌内涵深厚,在我国民族文化中具有很高的艺术价值,是国家非物质文化遗产之一。在乳源县境内的瑶族为过山瑶,其音乐既有鲜明的瑶族特征,又具有浓郁的乳源地域特点。通过瑶族民歌进校园,让学生了解独特的瑶族民歌,熟悉具有乳源本地特征的过山瑶音乐,感受瑶族音乐文化的精髓,自觉地传承和发扬民族文化。由于瑶族没有文字,传承瑶歌需要口传身授这种独特的文化传承方式。随着生产生活方式的转变,瑶族民歌渐渐失去了根植的土壤,慢慢淡出了瑶族人民的生活。