高危孕妇孕早期血清PLGF、sFlt-1与子痫前期发生及预测效能

目的:分析高危孕妇孕早期血清胎盘生长因子(PLGF)和可溶性血管内皮生长因子受体-1(sFlt-1)水平预测子痫前期的临床价值。方法:回顾性收集2018年1月-2021年1月在本院规律产前检查且分娩的100例高危孕妇临床资料,确诊子痫前期42例纳入观察组,余58例纳入对照组。另根据病情程度将观察组分为轻度子痫前期22例和重度子痫前期20例。比较各组孕早期血清PLGF和sFlt-1水平差异,分析二者预测高危孕妇子痫前期价值。结果:观察组与对照组孕早期血清PLGF(38.69±9.62 pg/ml、58.17±14.33 pg/ml)和sFlt-1(1468.88±217.14 pg/ml、998.62±148.37 pg/ml)均有差异,且轻度子痫前期与重度子痫前期血清PLGF(44.13±10.16 pg/ml、25.89±7.12 pg/ml)和sFlt-1(1228.49±175.55 pg/ml、1802.60±246.10 pg/ml)有差异(P<0.05)。Pearson相关性分析显示,孕早期血清PLGF、sFlt-1水平与子痫前期病情程度分别呈负相关和正相关(r=-0.582、0.604,均P<0.05);PLGF在最佳截断值46.23 pg/ml时预测高危孕妇子痫前期的AUC为0.766,敏感度为78.9%,特异度为74.6%;sFlt-1在最佳截断值1145.50 pg/ml时预测高危孕妇子痫前期的AUC为0.783,敏感度为80.02%,特异度为76.11%。二者联合检测的AUC为0.946,敏感度为91.2%,特异度为92.7%。结论:血清PLGF降低、sFlt-1升高可能与孕早期高危孕妇子痫前期的发生和进展有关,检测血清PLGF和sFlt-1水平可作为预测参考指标。

小组合作学习——大班教学条件下高中英语教学的有效途径

《高中英语课程标准》明确了新课程目标定位：为了学生的全面发展。为了全体学生的发展，为了学生的个性发展。根据“三个发展”的目标定位，《标准》提出了六个基本理念：面向全体学生，注重素质教育；突出学生主体，尊重个体差异；整体设计目标，体现灵活开放；开发课程资源，拓展学用渠道；采用活动途径，倡导体验参与；注重过程评价，促进学生发展。