浅谈小学数学小组合作学习

小组合作学习对数学课堂教学效果的发挥起着着非常重要的促进作用。通过合作学习，教师和学生以及学生与学生之间的交流越来越多，课堂气氛也活跃起来，学生的兴趣增加了，教学效果也比以前的教学方式有了明显提高。

“光的干涉”实验的改进

在人教版高中物理选修教材3-4第十三章第二节“光的干涉”教学中,实验涉及光的干涉图样,因为光的干涉现象在日常生活中难以观察到,所以学生对干涉现象的认识多半限于教材的描述,他们感觉很抽象,无法深入理解。在教学中,若能成功做好“光的干涉”实验,则可以化抽象为形象,增强学生的感性认识,从而更好地理解光也是一种波。

HFSS软件在《天线与电波传播》课程教学中的应用研究

《天线与电波传播》课程是一门理论性较强的课程,课程中涉及到众多的公式推导,学生学起来觉得很抽象,甚至不知所云。本文研究了如何用HFSS软件辅助《天线与电波传播》课程教学。首先介绍了《天线与电波传播》课程的主要内容和课程特点,紧接着介绍了HFSS软件及其在《天线与电波传播》课程教学中的应用,通过使用HFSS软件,使得《天线与电波传播》课程的教学效果大为提升。