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题名对高校课堂教学方法改革的思考
被引量:7
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作者
许绍彭
孙维君
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机构
山东理工大学
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出处
《淄博学院学报(社会科学版)》
2001年第4期86-89,共4页
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文摘
目前高校教育教学改革正全面深入地由宏观向微观发展 ,广大教师应当按照新的教育质量观 ,积极改革课堂教学方法。
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关键词
教育质量观
教学方法
启发式教学
教学方法
课堂教学
改革
高校
教学过程
最优化
发现法教学
单元结构教学
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分类号
G642.421
[文化科学—高等教育学]
G642.41
[文化科学—高等教育学]
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题名氯水光照分解实验的改进
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作者
许绍彭
杜崇水
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机构
山东淄博师专
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第4期11-11,共1页
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文摘
氯水光照分解实验的改进山东淄博师专许绍彭,高青县教研室(256300)杜崇水氯水是中学化学实验的常用试剂.在实验室制取饱和氯水,并进行氯水的光照分解实验,既浪费时间和药品,且易污染空气,也不便于验证氯气的溶解性和氯水光照分解的产物.为此,我们设计了快...
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关键词
光照分解
氯水
溶解性
氯气
中学化学实验
玻璃注射器
山东淄博
高青县
实验室制取
实验效果
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名运用实验方法研究化学教育
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作者
石胜利
许绍彭
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机构
山东省淄博师专
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出处
《中学化学教学参考》
1995年第7期5-8,共4页
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文摘
化学教育研究是探索化学教育规律,认识化学教育过程及其本质的实践活动。它是一个有目的、有计划地对化学教育的某些专门问题进行探索研究,收集材料,分析、概括、归纳、总结得出结论的过程。 长期以来,教育科研(包括化学教育)大都采用思辨的方法,即在经验或现象的基础上,进行思考分析,形成观念或教育思想。许多在第一线从事教学工作的化学教师,教学任务十分繁忙,又缺乏教育理论和科学方法的指导,往往在总结工作时,挑选其教学工作中满意之处,归纳几条,写成教学研究论文。
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关键词
化学教育
教育实验
方法研究
运用实验
实验因子
等组实验法
教育研究
教育现象
研究实验
科学方法
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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