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浅析小学语文高效教学策略
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作者 许绍荣 《中学生作文指导》 2019年第35期175-175,共1页
小学语文是小学的一门主要学科,小学语文教师要重视朗读教学,教师给予小学生恰当的朗读指导,教师要加强对学生的朗读训练,教师要设计精彩的课堂导入,增强语文课堂的吸引力,教师还可以借助微课教学,图文并茂的向学生展示语文知识,教师还... 小学语文是小学的一门主要学科,小学语文教师要重视朗读教学,教师给予小学生恰当的朗读指导,教师要加强对学生的朗读训练,教师要设计精彩的课堂导入,增强语文课堂的吸引力,教师还可以借助微课教学,图文并茂的向学生展示语文知识,教师还可以通过游戏的形式提高学生的识字能力。下面,我从“一、增加朗读训练,提高小学生朗读能力”“二、设计精彩的课堂导入,增强语文课堂吸引力”“三、借助微课教学,帮助学生掌握重难点知识”“四、运用游戏教学法,提高小学生识字能力”四个方面入手,就小学语文高效教学策略进行初步的分析与探讨。 展开更多
关键词 小学语文 语文教学 教学方法与策略
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《英俄同义词词典》词条选译
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作者 路家芬 许绍荣 《外语教学》 1983年第3期47-50,共4页
ABSENCE,PRIVATION(书面语或陈旧词),LACK,WANT 表示缺乏正常应有的东西,或缺乏一定目的所需要的东西。缺乏,不足,需求。(词义)Absence表示缺乏正常应有的东西:absence of warm clothing(of money,of drinking water)缺乏防寒衣服(钱,饮... ABSENCE,PRIVATION(书面语或陈旧词),LACK,WANT 表示缺乏正常应有的东西,或缺乏一定目的所需要的东西。缺乏,不足,需求。(词义)Absence表示缺乏正常应有的东西:absence of warm clothing(of money,of drinking water)缺乏防寒衣服(钱,饮水);absence of self-respect缺乏自尊感;absenceof evidence缺乏证据;the absence of witnesses made it impossible to support the charge由于缺少证据,控诉得不到支持(大意为:由于缺少证据,控告被取消);children growsickly in the absence of sunlight孩子们因缺少阳光长得瘦弱苍白。精确修饰语能削弱“缺乏”的含义:a comparative absence of sunlight某种程度上缺少阳光。 展开更多
关键词 同义词词典 衣服 法案 国会 缺乏证据 书面语 议案 修饰语 自尊感 词条
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《英俄同义词词典》词条选译
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作者 路家芬 许绍荣 《外语教学》 1983年第2期61-65,共5页
《英俄同义词词典》(Азгло-русскийсинонимическийсловарь)由苏联А.И.罗津曼和Ю.Д.阿普列杨主持编写,一九八○年“俄语”出版社出版。全书共收英语同义词400余组,主要供从事英语研究的学生、教师... 《英俄同义词词典》(Азгло-русскийсинонимическийсловарь)由苏联А.И.罗津曼和Ю.Д.阿普列杨主持编写,一九八○年“俄语”出版社出版。全书共收英语同义词400余组,主要供从事英语研究的学生、教师、编辑和翻译工作者参考使用。该词典的特点,列其荦荦大端者,有如下两个方面: 一、层次分明,辨异清楚。每个词条都列有“词义”、“结构”、“搭配”和“例证”四项。“词义”项阐述各同义词在词汇意义和修辞色彩方面的特点;“结构”项介绍句法结构方面的异同;“搭配”项说明各同义词的搭配范围和搭配能力;“例证”项则列举相应的例句。二、例证比较丰富。该书的例证分两类:一类是常见的短语和句子,分别安插在“词义”、“结构”和“搭配”三项中,用以说明有关的论点;另一类是选自文学作品的例句,集中安排在“例证”项内,并注有出处,以备查阅。鉴于目前国内出版的同义词辨异词典种类不多,规模又都较小,我们认为:研究一下该书的编写宗旨和编写体例,并同国内出版的同类词典进行比较,无论是对语言教学和语言研究,还是对同义词词典的编写工作,都会有许多益处。为此,我们选择了部分词条,并借《山东外语教学》一角之地发表出来,供大家参阅。 展开更多
关键词 同义词词典 同义词辨异 英语同义词 词义 词条 外语教学 句法结构 语言教学 翻译工作者 搭配能力
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马鞍山分行规范化服务的两项措施
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作者 许绍荣 《现代商业银行》 1999年第12期64-64,共1页
关键词 规范化服务 马鞍山 服务手段 服务工作 残疾人 储蓄所 特色服务 员工 存在问题 社会效应
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走出金融宣传工作的“哲学误区”
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作者 许绍荣 《金融队伍建设》 2000年第10期31-32,共2页
关键词 金融宣传 宣传工作 唯物辩证法 形而上学
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