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题名浅议高中数学教学中怎样培养学生问题意识
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作者
许维发
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机构
贵州省黔南州贵定县贵定中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2018年第9期110-110,112,共2页
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文摘
在我国教学中需要对数学教学中着重培养学生的数学问题意识,这对于现代学生的创新意识培养具有非常重要的意义。我们教师在教学的时候,通过创设情境教学来激发学生“问”的意识,以此来引发学生的好奇心,并鼓励他们大胆的提出自己的质疑,加大力度培养学生的独立思考,积极进取的能力等等,来不断加强学生各方面的问题意识。新课标提倡“以人的发展为本”的发展性教学思想,主张问题式教学与探究性学习的教学互动,教师是课堂教学的设计者、组织者、合作者。很明显,探究式教学日趋重视,并成为课堂教学主要方式,它是提高学生问题意识的重要方法。特别是在数学教学中表现更为突出。
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关键词
数学教学
高中数学
问题
意识
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅析高中数学学习技巧
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作者
许维发
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机构
贵州省贵定县贵定中学
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第12期369-369,共1页
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文摘
数学是高中学年段重要的学习科目之一,掌握好一定的学习技巧有助于数学知识的学习,本文主要从四个方面入手,就高中数学学习技巧加以探究,以期为全面深化对于高中数学这一学科的认识,运用学习技巧提升数学学习的有效性建言献策。
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关键词
高中
数学
学习技巧
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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