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飞越激情
1
作者
许翌
《今日教育》
2006年第03S期9-10,共2页
精彩纷呈的课堂教学,创新独特的教研方式,豁然开朗的教学反思,给前行在课改征途的芸芸众师传递了“理念+实践”的教学经验,更带来了一份同为师者的精神支持,一种实践出真知的信念追求。循着特殊性到普遍性之逻辑线索,书写教师个体在新...
精彩纷呈的课堂教学,创新独特的教研方式,豁然开朗的教学反思,给前行在课改征途的芸芸众师传递了“理念+实践”的教学经验,更带来了一份同为师者的精神支持,一种实践出真知的信念追求。循着特殊性到普遍性之逻辑线索,书写教师个体在新课改浪潮中不同寻常的成长经历、终生难忘的教学探索、融洽有效的同伴合作、独具魅力的教学个性,由此升华塑造“人物+文字”“教育&传媒”的精神理念的师者师。
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关键词
激情
教研方式
课堂教学
教学反思
教学经验
精神支持
逻辑线索
成长经历
教师个体
教学探索
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职称材料
题名
飞越激情
1
作者
许翌
出处
《今日教育》
2006年第03S期9-10,共2页
文摘
精彩纷呈的课堂教学,创新独特的教研方式,豁然开朗的教学反思,给前行在课改征途的芸芸众师传递了“理念+实践”的教学经验,更带来了一份同为师者的精神支持,一种实践出真知的信念追求。循着特殊性到普遍性之逻辑线索,书写教师个体在新课改浪潮中不同寻常的成长经历、终生难忘的教学探索、融洽有效的同伴合作、独具魅力的教学个性,由此升华塑造“人物+文字”“教育&传媒”的精神理念的师者师。
关键词
激情
教研方式
课堂教学
教学反思
教学经验
精神支持
逻辑线索
成长经历
教师个体
教学探索
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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1
飞越激情
许翌
《今日教育》
2006
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