应用型本科院校学生创业意愿和能力适配度的分析——以山西师范大学现代文理学院为例

新时代背景下,我国经济正处于从快速发展到高质量发展的协调转折点,为积极响应国家结构改革这一政策目标,许多高校都鼓励学生勇于激发创业精神,投身于培养自身创新创业能力的过程中来。本文以山西师范大学现代文理学院的在校大学生为主要研究对象,通过对其创业意愿与能力的调查分析,探讨创业教育、创业态度和创业自我效能感对创业意愿的作用机制以及创业意愿与能力的适配度。研究结果表明创业教育与创业意愿呈正相关关系,创业意愿与创业能力的配适度随着创业意愿的逐渐强烈而愈加贴合。