试论教育院校图书资料中心的国际书刊交流工作

当前,由于教育形势发展的需要,教育院校图书馆已相继或正陆续转轨为“教育图书资料中心”。既然名为“教育图书资料中心”,就理应与之名实相符,无论是馆藏数量还是馆藏门类均应有相当规模,以体现它的“中心”地位。但就目前情况而言,中文图书资料尚说得过去,外文图书资料是个薄弱环节。这一状况大大削弱了教育院校图书资料中心的权威性。

联邦德国的升学就业指导

联邦德国有着一整套完善的升学就业指导体系。它与现行的普通教育相配合,起着人材培养的合理分流作用。为了造就符合社会需求的各式人材,联邦德国在中等教育阶段施行双轨学制。中学分完全中学、实科中学、大众中学、联合中学(前三类学校的综合体)。

西德一教师进修学院院长谈教师进修工作

前不久,联邦德国巴伐利亚的迪林根教师进修学院院长路德维希海林教授在访问上海期间,做了题为"教师进修工作原则"的学术报告。笔者有章翻译整理他的讲稿。现把主要精神归纳如下。在谈及制定教师进修计划时。

小学体育健康教学的教学方法探析

为了促进体育健康教学的顺利开展,针对创新体育教学方法的有效性进行研究,力求推进教育的改革步伐,从而加强社会的发展和人才的培养。在体育教学活动中,最为重要的支撑点就是教学方式。体育教师要想有效地完成教学任务,实现教学的目标,就必须在教学方法上有所创新,以提高教学的有效性。

9—钨—2—钼钒锗酸及钾盐的合成与性质

报道了９－钨－２－钼钒锗酸及钾盐的合成。通过元素分析，红外光谱、紫外光谱、Ｘ－射线粉末省射和差热－热重分析对配合物进行了表征，并测定了这两个配合 氧化还原性质。

没有“压力”的学校

学校里可以不考试吗?不考试怎么升学?可是在德国乃至世界各地有许多冠名“瓦尔多夫”的学校,既不用分数统计学生成绩,也没有升留级制度,人们誉之为——

burn one's fingers

英语对话A: You see, I don’t want to get my fingers burnt by asking you to get on with Mark. But one thing I must let you know is that he’s a good catch.B: I don’t know. But I have got my fingers burnt by helping Mark. He was thankless.A: I don’t know why you have such a bad feeling about him.B: I don’t have bad feeling about anyone. But he did hurt me.