I_2+I^-平衡常数测定废液中碘的回收

介绍了采用离子交换法处理含碘废液的实验。研究了离子交换过程中,氧化剂,氧化剂浓度,流速对碘可利用的影响。

新课标下打造高效化学课堂

高效课堂是每位教师追求的目标,能在课堂内解决的知识和作业,我们都是想能通过讲练结合课内解决,让课堂的每分钟都是最有效的.现就如何打造化学高效课堂谈点自己的拙见.一、更新教学理念,学生为主体是高效课堂的精髓'教学的艺术,不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞'.教师应构建以学生主动参与,师生双向互动,探究创新为主的课堂教学模式.特别是强调要以学生为主体,把学习主动权交给学生,突显学生的主体地位.