基于单元整体设计的初中英语Task板块教学——以译林版教材七年级下册Unit 2 Neighbours的Task板块为教学文本

单元是教学的基本单位,译林版义务教育教科书《英语》的每一个单元由若干个板块组成,各板块均围绕单元主题展开。基于单元整体设计的初中英语Task板块的教学应在分析教学内容和制订教学目标的基础上,开展“‘回望’前面所学板块内容,巩固旧知”“深度理解Task板块的阅读文本,学习新知”“联结旧知与新知,搭建支架”“开展多元评价,内化所学”的教学,增强学生对单元主题的理解,促进学生整合知识,培养学生的批判性思维能力,提高学生解决问题的能力。

县委、县府各内部机构宜单独设立全宗

县委、县府两大全宗由多个内部机构(部、委、室、办)的档案组成。我们古蔺县委、县府办公室均无专门档案室和专职档案人员,每年的文件材料一经立卷就向档案馆移交。档案人员由于兼职太多,无暇顾及档案工作,更谈不上对内设各部门的档案业务进行指导、监督。各部门形成的文件材料由各部门自行立卷归档、编号、保管并向档案部门移交,这个习惯由来已久,至今未改。《机关档案工作业务建设规范》(以下简称《规范》)颁发前。

档案为公司划清车祸责任

泸州市平安运输公司为处理原管辖车辆因车祸致人死亡事故。前来市档案馆查阅稽征所车辆管理档案。原来个体车主叫付贵。叙永县落卜镇人，所经营的川E11605号牌货车挂靠泸州市平安运输公司管理。付称：在自己经营货车期间该车牌照遗失曾补办了车牌照，该车于2008年9月因车辆报废而注销手续，

情景教学策略在高中英语语法教学中的运用

高中英语的语法教学是高中英语学习的重要部分，在新课程改革的不断深入过程中，如何提高高中英语语法教学的质量和灵活性成为亟待解决的问题。本文主要对情景教学策略在高中英语语法教学中的运用进行分析研究，对于情景策略的实践运用进行分析研究，最终提升高中英语语法教学质量，增加情景教学在教学实践中的运用。