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题名麝香百合切花保鲜剂的研究
被引量:8
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作者
许芳妮
连芳青
程恩萍
陈斌
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机构
江西农业大学园林与艺术学院
江西省新建县林业局
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出处
《江西农业大学学报》
CAS
CSCD
2003年第5期716-719,共4页
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文摘
比较不同保鲜剂对花苞显色期采收的百合的瓶插寿命、蕾长、花朵开放率、切花品质等的影响。筛选出CaCl20.1%+柠檬酸500mg/L+蔗糖5%+8-HQ250mg/L为最佳保鲜剂配方。
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关键词
麝香百合
切花
保鲜剂
繁殖能力
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Keywords
Lilium longiflorum
cut flowers
fresh preservative
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分类号
S685
[农业科学—观赏园艺]
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题名我爱家乡的苹果
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作者
许芳妮
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机构
礼泉县叱干乡北豆芦完
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出处
《少年月刊》
1994年第9期21-22,共2页
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文摘
我爱家乡的山山水水,更爱家乡的苹果。 阳春三月,春光明媚。在这美好的时光里,正逢家乡的苹果花开。你若站在九宗山上眺望。
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关键词
爱家乡
苹果花
九宗山
光里
成岭
礼泉
海外游子
使人
大质
我爱
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名浅谈语文教学中如何培养小学生的创造力
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作者
许芳妮
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机构
陕西省白水县胜利小学
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出处
《学园》
2012年第22期59-59,共1页
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文摘
创造是一种活动,是人类活动中最高级的形式。创造力是人们进行创造活动的一种特殊能力或个体创造性的最好表征。创造力也是反映个体在解决任务中有效地对原有知识经验进行加工、组合、创造新设想、新事物的能力。儿童创造力的培养不仅有利于学生充分地表现自我,展示自己的才华,而且有利于学生创造精神的形成,因此儿童创造力的培养也是学校教育不可忽视的重要培养目标之一。那么,如何通过语文教学与训练,使学生掌握创造性思维的策略,以发展其创造性思维呢?
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关键词
儿童创造力
培养目标
语文教学
小学生
个体创造性
创造性思维
特殊能力
教学与训练
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分类号
G40-014
[文化科学—教育学原理]
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题名试论临床护理路径在肝硬化腹水患者中的应用价值
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作者
许芳妮
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机构
西安市人民医院·西安市第四医院
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2021年第8期0009-0009,共1页
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文摘
研究临床护理路径在肝硬化腹水患者中的应用价值。方法:将156例2018年5月~2020年5月到本院接受治疗的肝硬化腹水患者随机分成A、B两组,各有患者78例。A、B两组分别应用常规护理和临床护理路径,对比两组的满意度和并发症发生率。结果:护理干预后,B组的并发症发生率显著低于A组,P<0.05;B组的护理满意度明显优于A组,差异有统计学意义。结论:临床护理路径能降低肝硬化腹水患者并发症发生率,护理满意度高,推广临床推广和应用。
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关键词
肝硬化腹水患者
临床护理路径
效果
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分类号
R473.5
[医药卫生—护理学]
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