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中华优秀传统文化融入高校心理健康教育的价值与实践路径
被引量:
2
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作者
沈霄鹏
许芸蕾
杨瀚森
《教育信息化论坛》
2022年第21期96-98,共3页
运用中华优秀传统文化开展心理健康教育,不仅能帮助学生树立正确的思想观念和价值理念,还能实现中华优秀传统文化的传承与弘扬,帮助学生顺利解决心理方面存在的各种问题,使其能正确看待心理咨询和治疗,能积极寻求帮助。基于此,探讨中华...
运用中华优秀传统文化开展心理健康教育,不仅能帮助学生树立正确的思想观念和价值理念,还能实现中华优秀传统文化的传承与弘扬,帮助学生顺利解决心理方面存在的各种问题,使其能正确看待心理咨询和治疗,能积极寻求帮助。基于此,探讨中华优秀传统文化融入高校心理健康教育的价值与实践路径,助力大学生的健康成长与发展。
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关键词
高校
心理健康教育
中华优秀传统文化
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题名
中华优秀传统文化融入高校心理健康教育的价值与实践路径
被引量:
2
1
作者
沈霄鹏
许芸蕾
杨瀚森
机构
浙江工商大学东方语言与哲学学院
浙江工商大学人文与传播学院
出处
《教育信息化论坛》
2022年第21期96-98,共3页
基金
2022年浙江工商大学创新创业训练计划项目“全媒体时代下中华优秀传统文化传播路径及效能研究”(CX202234015)阶段性研究成果。
文摘
运用中华优秀传统文化开展心理健康教育,不仅能帮助学生树立正确的思想观念和价值理念,还能实现中华优秀传统文化的传承与弘扬,帮助学生顺利解决心理方面存在的各种问题,使其能正确看待心理咨询和治疗,能积极寻求帮助。基于此,探讨中华优秀传统文化融入高校心理健康教育的价值与实践路径,助力大学生的健康成长与发展。
关键词
高校
心理健康教育
中华优秀传统文化
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中华优秀传统文化融入高校心理健康教育的价值与实践路径
沈霄鹏
许芸蕾
杨瀚森
《教育信息化论坛》
2022
2
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