基于拓展训练融入初中体育教学的可行性分析

在以素质教育为主旋律的教育背景下,初中体育作为体育教学中的重要一环,将拓展训练融入初中体育的教学是提升学生综合素养、深化教育改革的必要举措。拓展训练需具有良好的体能、坚定的意志、团队意识。将素质训练融入初中体育教学有助于健全学生人格,锻炼其身体素质,进一步提升其综合素质。本文就如何将拓展训练融入初中体育教育展开初步讨论。

新教师课堂时间浪费例析

通常一节体育课是45min(部分学校是40min),除去课堂常规、讲解示范、队伍调动、讲评等用去的时间,真正用于学生学练的时间不是很多。如果没有足够多的活动时间,学生的练习次数就难以得到保证,不利于新技术的掌握。同时,学生的运动量也难以得到保证,不利于素质的发展、身体的锻炼和体质的增强。因此,探讨如何避免课堂时间的浪费,就显得很有必要。新教师刚踏上工作岗位,缺少必要的经验,在课堂时间浪费上面显得尤为明显。下面结合笔者多年对新教师课堂的观察,列出几则典型案例,进行分析,

银杏内酯C对正常大鼠在体心功能的影响

目的:探讨银杏内酯C(Ginkgolide C,GC)对正常大鼠在体心功能的影响。方法:正常大鼠麻醉后,用连接压力换能器的插管经右侧颈总动脉逆行插入左心室,并用PowerLab生物信号采集系统检测心功能。经颈静脉分别给予生理盐水、1‰的二甲基亚砜(DMSO)、100μmol/L的GC、1 000μmol/L的GC各1mL,通过连续记录左心室收缩压(LVSP)、左心室舒张末压(LVEDP)、心脏收缩期左心室内压上升的最大变化速率(+dp/dtmax)、舒张期左心室内压下降的最大变化速率(-dp/dtmax)和心率(HR)等心功能指标来测定给药前后心功能的变化。结果:与正常条件下相比,给予浓度为100μmol/L的GC 1mL后,对心功能各指标均无明显影响;给予浓度为1 000μmol/L的GC 1mL后对正常大鼠心脏产生正性肌力的作用,能明显增强左心室内压差(△LVP)、+dp/dtmax、-dp/dtmax等心功能指标,但对HR无明显影响。结论:银杏内酯C能增加左心室内压力差,增强心肌的收缩和舒张功能,而对心率没有影响,对心脏具有一定程度的正性肌力作用。

案例教学对临床本科生学习效果影响的实证研究

本文主要从学生学习态度、学习过程、学习效果、教育环境等维度对医学生参与案例教学前后的行为习惯及能力转变情况进行了调查研究,结果显示,案例教学对学生学习效果能产生积极影响,从而得出结论:案例教学与传统教学各有所长,应该相互补充、相辅相成、合二为一,共同激发医学生学习兴趣,培养其自主学习能力,提高其综合素质。

基于“大学生实践创新训练计划”的科研训练对大学生成长的影响

科研训练是提高大学生综合素质、深化教学体制改革、优化人才培养模式的有效途径和具体体现。在夯实大学生专业知识的同时可以拓宽专业视野,增强实际动手操作能力,培养创新的意识和思维模式,提高科研素养,深化团队协作的意识和能力,促进教学相长,是促进大学生成长成才、长远发展的有利因素和重要举措。

以思想政治工作奠定文明创建的思想基础

江苏油田多年来以创建文明单位为动力，紧紧围绕着企业中心工作，推动企业发展。在文明创建活动中，我们以健全创建工作机制，为文明创建工作提供组织保障；深化企业民主管理，为文明创建工作营造良好氛围；推进企业文化建设，为文明创建工作提供不竭动力；自觉承担社会责任，为文明创建工作营造和谐环境。实践证明，职工思想道德素质的高低直接影响着文明企业的构建。

诚信 立身之基 兴业之本

江泽民同志指出:要在全社会强化信用意识,加强诚实守信的道德教育。企业深入开展诚信教育活动,大力倡导讲信用、重信誉、诚实守信的道德风尚,把树立诚信形象,作为企业加强思想政治工作与精神文明建设的重要任务和有效载体,是赢得市场,做大、做强企业的立身之基、兴业之本。国有企业的诚信教育。