基于改进人工蜂群算法的SVG综合补偿容量优化研究

基于SVG的三相不平衡和无功补偿综合治理可以有效提高低压配电网电能质量。针对SVG补偿容量的动态分配问题,提出了基于改进人工蜂群算法的SVG补偿容量优化配置方法。首先提出基于补偿度的SVG容量动态分配优化模型;然后引入改进的Tent混沌映射序列提高传统人工蜂群算法的收敛性能,并通过改进的人工蜂群算法求解最优SVG容量分配方案,实时调整三相不平衡和无功的补偿度;最后通过Simulink仿真验证所提方法的合理性和有效性。结果表明所提出的基于改进人工蜂群算法的SVG容量动态分配控制方法可以有效综合治理配电网的三相不平衡和无功补偿问题。

基于二维码和混沌加密技术的指纹识别研究

针对传统的指纹识别存在安全隐患,指纹信息容易被窃取,将二维码技术、混沌加密技术和指纹识别技术相结合,利用改进的特征提取算法和图像加密算法,将采集的指纹图像经过指纹预处理后利用4×4的模板搜索提取法对指纹进行特征提取;然后利用基于Logistic映射和Sine⁃sine映射的图像加密算法对图像加密,生成二维码;识别时先扫描二维码,再进行图像解密,最后对比指纹完成指纹识别。此研究通过Matlab仿真实验验证了改进的特征提取算法和图像加密算法的实用性和可行性。将指纹识别技术、二维码技术和图像加密技术相结合,经过混沌加密后的指纹信息不容易被破解,有效提高了指纹信息的隐密性,保证了指纹信息的安全性。

学生参与批改作文的活动形式

学生参与批改作文的形式应该是多种多样的。1．学生集中批改两篇例文 写完作文之后，老师至少要批改包括好中差在内的1，3数量的作文．掌握学生写作的大体情况，归纳出这次作文训练共同的优缺点。然后选择有代表『生的两篇作文（一好一差），把它们原封不动地印出来，让学生共同批改这两篇作文。面对同一篇习作，学生的关注点不同，个人喜好不同，发现的问题也会不同．写出的评语也各有特色。老师适时点评，引导学生讨论、思考，学生就会理解此文的优缺点．也学会了怎样写这一类型的作文。达到了“阅读—批改一吸收—提升”的效果。这种批改方式操作简单方便，一般可以让全班学生参与。优秀例文的作者肯定会产生自豪感，渴望下一次还能人选。例文不好的作者内心自然也会受到震动，就会认真听取老师和同学的意见，争取摆脱下一次上黑名单的命运。这样，你追我赶的竞争氛围就会越来越浓厚，学生写作水平的提高也指日可待了。