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题名中国朝鲜语外来词使用考察
被引量:1
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作者
许莞悦
金光洙
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机构
延边大学
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出处
《延边大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2020年第2期62-68,142,共8页
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基金
国家社会科学基金重大项目“朝鲜汉字资源文献整理与研究”(项目批准号:18ZDA306)
延边大学外国语言文学世界一流学科建设攻关科研项目(项目合同编号:18YLGG01)。
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文摘
中国朝鲜语外来词分为纯外来词与外来词混合词,纯外来词中大部分是单纯词形式,混合词中汉字词与外来词的结合最为灵活。外来词的借用,补充了中国朝鲜语词汇的语义内容,填补了中国朝鲜语概念中的空白,但是也与朝鲜语传统词汇产生语义冲突,导致了语言混乱现象。因此,应在尽可能保留朝鲜语的原有词汇的基础上,使用能够补充说明中国朝鲜语词汇中含义缺失的外来词。中国朝鲜语外来词标记法应在遵循接近原音的原则下,适当限制紧音,展现长音。
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关键词
中国朝鲜语
外来词
规范化
标记法
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Keywords
Chinese-Korean
loanword
standardization
notation
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分类号
H219
[语言文字—少数民族语言]
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题名《同文类解》所见18世纪朝鲜语与满语语音关系
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作者
金光洙
许莞悦
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机构
延边大学朝汉文学院
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出处
《东疆学刊》
CSSCI
2020年第3期115-119,共5页
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基金
国家社会科学基金重大项目《朝鲜汉字资源文献整理与研究》,项目编号:18ZDA306
延边大学外国语言文学世界一流学科建设攻关科研项目,项目编号:18YLGG01。
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文摘
《同文类解》是18世纪中叶朝鲜王朝司译院编辑的一部汉-朝-满三语对译分类词汇书,通过对比分析收录在其中的汉语标记语的朝鲜语对译词与满语对译词,可以考察它们的标记与音韵,探知当时学者对汉语、朝鲜语和满语语音体系的认知情况,并考察不同语言之间的对应关系。
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关键词
标记与音韵
《同文类解》
对译
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分类号
H55
[语言文字]
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题名养蚕
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作者
许莞悦
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机构
江苏省无锡市育英实验小学二(
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出处
《小学生之友(趣味学习版)(上旬)》
2015年第5期27-27,共1页
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文摘
我喜欢养蚕。
我家现在有一百多条又白又胖的蚕。当它们还是蚁蚕的时候,黑黑的,一点也不可爱,食量也很小,几片桑叶就够它们吃一天。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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