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运用主题教育成果推动东北全面振兴探索
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作者 陈雅莉 许莹璐 《学理论》 2023年第6期10-11,共2页
习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上的重要讲话强调,加强党的领导和党的建设,是东北全面振兴的根本保证。要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动,落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。深入理解、全面贯彻讲话精... 习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上的重要讲话强调,加强党的领导和党的建设,是东北全面振兴的根本保证。要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动,落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。深入理解、全面贯彻讲话精神,要深化理论武装,创新理论凝心铸魂;大兴调查研究,提升工作落实能力;培育务实精神,开创事业新境界;加强检视整改,振奋群众发展信心。 展开更多
关键词 主题教育 东北振兴 重要讲话 理论指引
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论自治、法治、德治相结合的现实人根源
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作者 陈福胜 许莹璐 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2023年第6期1-9,共9页
中国共产党提出了“健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的城乡基层治理体系”指导原则,我国全面展开了“三治结合”中国特色社会治理模式的实践。“三治结合”作为社会性治理模式,是新时代国家治理现代化的创新形式,是马克思主义... 中国共产党提出了“健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的城乡基层治理体系”指导原则,我国全面展开了“三治结合”中国特色社会治理模式的实践。“三治结合”作为社会性治理模式,是新时代国家治理现代化的创新形式,是马克思主义理论的创造性发展和创新性运用,具有深刻的现实人根源。如何从根本上认识这一模式与现实人个体之间的关联,需要从基因性、文化性、意志性和环境性四个决定现实人生成的要素出发,从现实人本身具有的自治性、德治性、法治性及其相融合基础上形成的“三治一体性”倾向出发,深刻认识社会性治理模式与个体性倾向之间的联结方式,从而在根本上促动“三治结合”社会性治理模式效能更好发挥。 展开更多
关键词 “三治结合” 现实人 自治性 德治性 法治性
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