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走进童话综合性学习
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作者 许萍芬 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2005年第8期29-30,共2页
关键词 综合性学习 “走进童话” 活动目标 中学 语文教学
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终身研修 艺友相师 淬砺师德——“终身学习修炼”管见
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作者 许萍芬 《福建陶研》 2012年第2期55-57,共3页
“终身学习”是教师专业发展不竭的动力,在《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中它被单独提出,即崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构;潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平... “终身学习”是教师专业发展不竭的动力,在《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中它被单独提出,即崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构;潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这是师德修养的时代发展要求,是教师职业特点所决定的。 展开更多
关键词 终身学习 师德 中小学教师 职业道德规范 知识结构 专业发展 科学精神 学习理念
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