慕课教学中任务驱动法的实践策略研究——以会计学基础为例

作为开放式在线教育平台,慕课利用科技赋能拓展教育空间,开辟了公众获取教育资源的新渠道。以《会计学基础》课程教学为例,在慕课背景下运用任务驱动法展开实践教学具有重要意义,诸如情景课堂唤醒学生求知欲、多样化教学任务实现教学目标、学生自由空间广阔展现创造性。但是,基于慕课运用任务驱动法展开教学也需要注意教学设计、任务设计、考核评价机制的建立是否符合教学标准。

可持续发展视角下我国绿色税收问题探究

改革开放以来,我国经济发展取得了巨大的成就,但环境污染及资源短缺的问题日渐突出,并严重制约着我国的经济发展,为政府利用税收手段来保护资源环境提供了外部条件,进而推进我国经济可持续发展。为此,本文以我国税收征管方式为研究对象,基于可持续发展的视角,研究了我国绿色税收中存在的问题。最后,针对我国绿色税收中存在的问题,本文提出完善我国绿色税收政策体系的对策。

并购商誉、审计意见与债务融资成本

本文从债务契约有用性的角度出发,选取2016—2018年剔除金融保险业的A股上市公司为样本,研究商誉这项会计信息对债务融资成本产生的影响。研究发现:商誉在资产中的占比和商誉减值程度都与企业的债务融资成本显著正相关;在商誉信息对债务融资成本的影响中,审计意见和公司信用发挥了调节作用。本文还结合手工收集的单笔银行借款数据,从银行债权人的角度分析商誉信息和银行借款利率的关系,发现商誉在资产中的比重与银行借款利率显著正相关。

OFDI对我国商品贸易结构的影响机制实证分析

在“新常态”和“一带一路”背景下,研究对外直接投资(OFDI)对我国贸易结构变化的影响具有重要的实践指导价值。本文从低、中、高附加值商品贸易的视角深入分析和研究OFDI对商品贸易结构的影响,结果表明我国OFDI对中、高、低三种技术附加值与商品贸易出口规模存在显著正相关关系;OFDI对我国高技术附加值商品贸易规模的正向作用最为显著,对低技术附加值商品贸易规模的作用最弱。最后根据研究结论,提出我国商品贸易结构优化的政策建议。

状态控制模式下任务驱动法在会计学双语教学中的实践

文章首先从会计学双语教学的现状、必要性与原则方面概述了会计学双语教学,然后探究了状态控制模式下任务驱动法在会计学双语教学中的实践,包括制定驱动任务、分解驱动任务、完成驱动任务三个方面。