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职业高中数学教学的几点思考
1
作者
许辉荣
《教育教学论坛》
2009年第12S期125-126,共2页
由于职业高中学生数学基础差,因此教师通过培养职业高中学生学习兴趣,有效加强他们的高中与初中知识的衔接,注重区分学生学习的层次,让每个学生都获得积极的情感,这样才能达到提高教学效果的目的。
关键词
兴趣
衔接
层次
情感
下载PDF
职称材料
题名
职业高中数学教学的几点思考
1
作者
许辉荣
机构
江西省南昌市第十八中学
出处
《教育教学论坛》
2009年第12S期125-126,共2页
文摘
由于职业高中学生数学基础差,因此教师通过培养职业高中学生学习兴趣,有效加强他们的高中与初中知识的衔接,注重区分学生学习的层次,让每个学生都获得积极的情感,这样才能达到提高教学效果的目的。
关键词
兴趣
衔接
层次
情感
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
职业高中数学教学的几点思考
许辉荣
《教育教学论坛》
2009
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