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基于分层教学法的初中英语教学
1
作者
许运娥
《中学生英语》
2021年第16期33-33,共1页
引言基于核心素养视角下,在初中英语教学中加强分层教学法应用十分重要,其不但能够激起学生的英语热情,还能推动学生的英语成绩提高。基于此,初中英语教师应合理运用分层教学法,结合学生年龄特点与兴趣爱好,组织课堂活动,将分层教学法...
引言基于核心素养视角下,在初中英语教学中加强分层教学法应用十分重要,其不但能够激起学生的英语热情,还能推动学生的英语成绩提高。基于此,初中英语教师应合理运用分层教学法,结合学生年龄特点与兴趣爱好,组织课堂活动,将分层教学法的运用价值在初中生英语学科素养培养方面发挥出最大化,为初中英语教学可持续发展提供有利条件。以下主要内容为基于分层教学法的初中英语教学措施。
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关键词
初中英语
分层教学法
初中生英语
组织课堂
年龄特点
学科素养培养
核心素养视角
合理运用
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职称材料
题名
基于分层教学法的初中英语教学
1
作者
许运娥
机构
湖北省武汉市蔡甸区奓山中学
出处
《中学生英语》
2021年第16期33-33,共1页
文摘
引言基于核心素养视角下,在初中英语教学中加强分层教学法应用十分重要,其不但能够激起学生的英语热情,还能推动学生的英语成绩提高。基于此,初中英语教师应合理运用分层教学法,结合学生年龄特点与兴趣爱好,组织课堂活动,将分层教学法的运用价值在初中生英语学科素养培养方面发挥出最大化,为初中英语教学可持续发展提供有利条件。以下主要内容为基于分层教学法的初中英语教学措施。
关键词
初中英语
分层教学法
初中生英语
组织课堂
年龄特点
学科素养培养
核心素养视角
合理运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于分层教学法的初中英语教学
许运娥
《中学生英语》
2021
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