谈谈青少年心理健康的标准

世界卫生组织明确规定,人的健康不仅指身体方面,而且也包括心理方面。因此,学校和家庭不仅要重视学生的身体健康,而且更应该重视他们的心理健康。讲究心理卫生,保持心理健康,我们就要研究和掌握什么是正常的心理活动,什么是异常的心理活动。由于二者经常混淆在一起,很难区分,因此,教师和家长了解并掌握青少年心理健康的标准就显得格外重要。一、有积极乐观的情绪。这是心理健康的重要标志。一个心理健康的人,心胸开阔,情绪稳定。

中小学生心理障碍与自杀行为

本文主要简述了当前中小学生心理障碍问题已呈上升趋势,自杀行为已引起社会关注。中小学生自杀的主要原因是学生学习负担过重,心理压力大,自己设定的奋斗目标受挫,心理失衡;因青春失恋,引起的情感障碍;学生的性格脆弱,承受能力差;个别人的心理变态,误走绝路;家长们过高期望,"逼子成龙"。因此,应树立正确的教育观,加速由"应试教育"向全面素质教育的转轨,减轻学生的学习负担和心理负担;全社会和家长都应树立新的人才观,走出家庭教育的误区;对中小学生要加强树立正确人生观的教育,提高他们的耐挫折力,增强学生的自我调适能力,以迎接21世纪的挑战,成为跨世纪的合格人才。

价值观念与生活方式的研究

本文从文化观角度,对价值观念与生活方之间的内在关系及规律进行了研究,提出了社会主义社会价值观念的研究在市场经济条件下的意义。

他山之石 可以攻玉——简评《中外教育改革的指导思想和对策》

他山之石可以攻玉——简评《中外教育改革的指导思想和对策》许金更改革开放以来，我国对外国教育，特别是外国教育改革经验的研究取得了不少成果，对我国教改起到了一定的借鉴作用。然而，由于种种原因，这些研究尚嫌不足，主要是偏重于对教改文献资料的汇编和介绍；对国...

家长的心理变化——浅谈家庭教育中的“三部曲”

家庭是孩子的第一个学校,父母是孩子的第一任教师。这是人们已经认识到家庭教育在孩子成长中的重要作用。世界著明的发明家爱迪生在他的事业成功中,家庭特别是母亲的教育起了至关重要的作用。但是,当前不是所有的人都清楚地认识到这一点。

《比较师范教育》评介

近些年来,随着改革的不断深入,比较教育的研究也在日益发展和深入,比较教育学逐步成为高等学校学习的专业和课程。由于师范教育本身的地位和各国对它的重视,师范教育已成为比较教育研究的一个重要领域,比较师范教育本身的研究也日益提到议事日程,比较师范教育成为高等师范院校迫切需要开设的课程。为此,国家教委委托北京师大外国教育研究所苏真、邢克超、李春生等同志编写我国第一部《比较师范教育》专著,作为1985—1990年高校文科教材。此书将由北京师范大学出版社出版,它的出版将填补我国比较教育研究中的一项空白。该书是在比较师范教育课程讲稿基础上编写成的,自1985年确定选题至今,历时五年之久。

提高学校领导班子整体效能的心理分析

对于一个学校领导班子来说,它是由若干领导成员组成的一个系统,它的整体效能不仅依赖于领导成员的人数、年龄、专业知识、智能、气质等方面合理的科学化的组织结构,而且也依赖于领导成员之间的认识、情感、意志、个性、心理互补和心理相容等动态心理结构。本文拟从心理机制的角度,分析、研究如何发挥领导班子的整体效能问题。一、认识一致。认识一致是领导班子工作目标一致的心理基础。领导成员认识上的正确性和一致性,能激发积极感情,提高心理相容的水平,增强领导班子意志行为的自觉性、坚定性与持久性。认识的—致,在学校就是对办学思想。

什么是心理防御机制

每个人都有自己的奋斗目标,并以达到目标为满足.学生也是这样,尽管不同年龄的学生有不同的奋斗目标,但目标总是有的.例如,对一名小学生来说,早日加入少先队组织,戴上红领巾;对一名中学生来说,争做“三好学生”,争取早日入团,这些都是他们直接的近期目标. 目标的确定并不难,但目标的实现却不易.因为人生道路绝非坦途,总会有不少坎坷的.当目标不能实现,需要不能获得满足时,心理就会受挫,产生焦虑、着急、自卑等不愉快的情绪体验.

犯罪与家庭

一一个死刑犯者写给父母的信中说:“爸、妈,我犯了罪,死而无怨。如果我有什么怨的话,我怨我小时你们对我太娇惯,太纵容。你们对我的要求尽量满足,过分的谦让,让我过着养尊处优的生活。养成了目空一切和无法五天的习惯。我又怨我从一开始路就没走正。……我死后,望爸、妈一定要从我身上吸取教训,对弟、妹的要求一定要严、绝不能让我的悲剧再在他们身上重演!这也是我最大的忠言。望爸、妈冷静地思考,慎重地考虑吧,”这是用生命换来的教训。又据某省对全省十三所工读学校的调查,认为家庭教育的失败,是直接影响孩子走上犯罪的重要原因。例如,家庭结构的破裂是孩子犯罪不容忽视的因素之一。

《发展心理学研究方法》评介

近年来我国发展心理学学科发展很快,研究不断深入,需要及时总结。但是,我国目前尚无一本全面、系统地阐述发展心理学研究方法、介绍国内外发展心理学研究方法新进展的著作。这既不能适应广大儿童教育研究者学习、掌握方法论的迫切需要,又不利于发展心理学的学科发展与建设。因此,北师大儿童心理研究所编写《发展心理学研究方法》一书是及时而有益的。 本书由老专家朱智贤、中年教授林崇德,青年副教授董奇和年轻博土申继亮共同撰写,可谓老中青三代人合作的学术成果。

初中学生兴趣的调查研究

一 调查研究的目的 初中生的年龄一般在11、12岁—14、15岁之间。这个年龄阶段的学生正处在青春发育期,生理上发育快,心理上变化大。他们思维活跃,想象丰富,接受能力强,是获得知识的“黄金时期”,也是培养和发展兴趣的最好时期。

香榭丽舍大街的阿拉伯风采

最近10年,香榭丽舍林荫大街的景观发生了很大变化。本世纪70年代,林荫大街上的商店、咖啡馆、酒吧里流行的第二语言是英语。但近几年,阿拉伯语已取代了英语的位置。深受法国人偏爱的林荫道两侧的很多商店都不太景气,代之而起的是一个风格迥异的北非和中东市场的繁荣景象。服装鞋帽徜徉于香榭丽舍大街的商业区,你会发现若干从头到脚都用黑斗篷裹得严严实实的妇女。她们的臂弯里荡着威通牌坤包,黑色长袍下不时露出芒特·菲里申牌浅口无带皮鞋。

朝阳区高中学生思想状况的调查

一 调查目的和内容 对目前的青少年,特别是对中学生如何评价,人们众说不一,有的肯定,有的怀疑,也有的否定。这就向我们提出了调查研究中学生政治态度、思想状况和心理面貌的新课题。 我们分别于1987年和1991年对部分高中学生进行了调查。调查的内容主要是共产主义信念、政治态度、对我国现行政策的认识和人生观等四个方面。我们就这几个方面分别拟定了问卷细则及等级评量标准。