霍桑短篇小说思想艺术散论

本文从美国十九世纪浪漫主义作家纳撒尼尔·霍桑短篇小说的艺术手法出发 ,阐述了作者如何运用艺术手法来表现主题 :痛恨基督教“原罪”、“内在堕落”等偏执信条对人的精神、肉体、行为等产生影响的同时 ,又通过冷静而严酷的剖析 。

如何利用词根进行大学英语的词汇教学

在英语学习的过程中,如何使英语单词轻松易记是每一个英语学习者所渴求的。本文根据英语词根在英语单词构成中的重要作用,介绍了如何把词根教学纳入日常的英语课堂教学,这种方法将提高学生记忆单词的兴趣和效率,为词汇教学带来意想不到的收获。

从翻译的归化和异化看文化的交流与渗透

本文从语言翻译的归化和异化的特征和作用出发 ,指出语言翻译受文化差异的制约 ,又是促进不同文化交流和渗透的桥梁。当文化的内涵和外部环境发生变化的时候 ,译者应及时把握翻译尺度 ,以满足不同时期中西方文化交流和融合的需要。

走进《红字》的浪漫世界

美国 1 9世纪最重要的浪漫主义小说家纳撒尼尔·霍桑 (NathanialHawthornel )深受清教思想、超验哲学和神秘主义的影响 ,善用象征手法 ,作品的主题复杂多义 ,充满了浓郁的浪漫主义色彩。《红字》集中体现了他的创作思想和艺术特色。本文通过对红字A的象征意义的探讨 ,阐述了作品单纯情节之下多层次的复杂的主题思想。含蓄的风格 ,深刻的寓意构成了《红字》似真非真、似梦非梦的浪漫世界。

关于跨文化交际和英语教学的思考

语言与文化有着密不可分的关系,只有把两者有机结合起来,才能真正学好语言。在英语教学实践中,应该注重跨文化意识及跨文化交际能力的培养,更新课程设置以及充分利用各种资源条件。