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刍议物理教学反思
被引量:
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作者
许长先
《中学教学参考》
2011年第26期31-31,共1页
物理教学后的反思是指教师在每上完一节课后,及时回顾自己的教学过程,分析总结其中的成败得失,并在教学设计中简明扼要地写出自己的感触、心得和体会,使之作为今后完善教学设计、优化课堂教学、总结教学经验和探索教学规律的依据。...
物理教学后的反思是指教师在每上完一节课后,及时回顾自己的教学过程,分析总结其中的成败得失,并在教学设计中简明扼要地写出自己的感触、心得和体会,使之作为今后完善教学设计、优化课堂教学、总结教学经验和探索教学规律的依据。反思是物理教学过程中的重要一环,也是物理教学设计的一个重要组成部分。对于青年教师,由于自身教学经验不足,搞好教学反思,促进其教育教学水平的提高,会起到很大的帮助。
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关键词
教学反思
物理教学
教学设计
优化课堂教学
教学过程
教学经验
青年教师
成败得失
下载PDF
职称材料
谈物理答题中存在的问题
2
作者
许长先
《芜湖师专学报》
2000年第3期130-131,共2页
本文针对初中学生解答物理题时通常出现的非学科知识性错误的原因进行了分析探讨。
关键词
中学
物理教学
物理答题
非学科知识性错误
原因分析
下载PDF
职称材料
题名
刍议物理教学反思
被引量:
1
1
作者
许长先
机构
安徽定远县炉桥中学
出处
《中学教学参考》
2011年第26期31-31,共1页
文摘
物理教学后的反思是指教师在每上完一节课后,及时回顾自己的教学过程,分析总结其中的成败得失,并在教学设计中简明扼要地写出自己的感触、心得和体会,使之作为今后完善教学设计、优化课堂教学、总结教学经验和探索教学规律的依据。反思是物理教学过程中的重要一环,也是物理教学设计的一个重要组成部分。对于青年教师,由于自身教学经验不足,搞好教学反思,促进其教育教学水平的提高,会起到很大的帮助。
关键词
教学反思
物理教学
教学设计
优化课堂教学
教学过程
教学经验
青年教师
成败得失
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈物理答题中存在的问题
2
作者
许长先
机构
滁州定远县炉桥中学
出处
《芜湖师专学报》
2000年第3期130-131,共2页
文摘
本文针对初中学生解答物理题时通常出现的非学科知识性错误的原因进行了分析探讨。
关键词
中学
物理教学
物理答题
非学科知识性错误
原因分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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1
刍议物理教学反思
许长先
《中学教学参考》
2011
1
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职称材料
2
谈物理答题中存在的问题
许长先
《芜湖师专学报》
2000
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