浅析心理弹性的作用机制、负向反应及其教育启示

心理弹性是心理学界的一个比较新的研究领域,并日益引起越来越多的关注。本研究探讨了心理弹性的概念、作用机制、负向反应和干预措施。力求通过减少个体在危险性因素中的暴露度,增加保护性因素的支持源等干预措施来提高个体的心理弹性发展水平。

大学生学习自我效能感与其学习名次的关系研究

文章以384名大学生为研究对象，通过问卷调查，采用t检验、相关分析、方差分析和回归分析探讨不同年级、不同性别大学生的学习自我效能感的差异及学习自我效能感和学习名次的关系，以求能给学校教育提供一些建议。