巧构小学音乐课堂

在九年义务教育中,素质教育贯穿整个教育过程,课程的构建与引导是素质教育的核心。那么如何构思小学音乐课程,引导学生学习音乐呢?如何构思小学音乐课程在制订教学计划时,教师对于每一学年、每一学期、每一个活动都应统一设计,对于每一个单元与每一节课,其主题与衔接、内容与风格、方式与实施、氛围与效果,都应提前评估。