引进数码系统,改革教学方法,提高病理学实验教学质量

在病理学实验教学中,采用多媒体课件、多媒体数码互动系统、尸体解剖同步转播系统、病理切片及大体标本观察等手段,应用立体式、多层次教学方法提高教学资源的使用效率,增强形态学的系统性和连贯性,实现病理学的互动化,扩展病理学实验的深度和广度,提高实验教学质量,以及学生的动手能力和全面地、连续地、动态地分析解决问题的能力将得到加强。

多媒体显微实验教学互动系统实践管理初探

多媒体网络教学系统是一种专用电脑网络硬件平台，在材料分析、生物、医学等学科的教学中，广泛使用显微镜观测微观结构进行科学实验，引进了多媒体显微实验教学互动系统，此系统具有高度互动性，信息传输的多通道性，能提高学生的理解和综合能力，增强学生与教师在亚微结构水平上的广范交流，加强显微镜视野下的师生问对话。具有如此优良性能的系统，必须有规范化的管理、现代化的管理。