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小班幼儿环境教育中的情感渗透
被引量:
1
1
作者
许雅聆
《小学科学》
2012年第1期136-136,共1页
小班的幼儿由于年龄较小,受生理发展水平的影响,其注意力与中、大班的幼儿相比有着较大的差距,他们更喜欢形式多样简单易行的活动,如何在环境教育中渗透情感。细细想来,做法如下:
关键词
幼儿环境教育
情感渗透
小班
生理发展
注意力
下载PDF
职称材料
题名
小班幼儿环境教育中的情感渗透
被引量:
1
1
作者
许雅聆
机构
常州市娑罗巷幼儿园
出处
《小学科学》
2012年第1期136-136,共1页
文摘
小班的幼儿由于年龄较小,受生理发展水平的影响,其注意力与中、大班的幼儿相比有着较大的差距,他们更喜欢形式多样简单易行的活动,如何在环境教育中渗透情感。细细想来,做法如下:
关键词
幼儿环境教育
情感渗透
小班
生理发展
注意力
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
小班幼儿环境教育中的情感渗透
许雅聆
《小学科学》
2012
1
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