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与家长以心换心,为学生健康成长增加砝码
1
作者
许雯冬
《华夏教师》
2017年第16期94-94,共1页
苏霍姆林斯基说“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展,就是两个教育者,即学校和家庭,不仅要有一致的信念,始终从同样的原则出发.无论在教育目的上,过程还是手段上,都不要发生分歧.”由此可见,家长和学校相互配合缺一不可,...
苏霍姆林斯基说“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展,就是两个教育者,即学校和家庭,不仅要有一致的信念,始终从同样的原则出发.无论在教育目的上,过程还是手段上,都不要发生分歧.”由此可见,家长和学校相互配合缺一不可,只有两者分工合作,沟通到位.
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关键词
家长
沟通
班主任
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职称材料
题名
与家长以心换心,为学生健康成长增加砝码
1
作者
许雯冬
机构
广东省佛山市南海区桂城街道灯湖小学
出处
《华夏教师》
2017年第16期94-94,共1页
文摘
苏霍姆林斯基说“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展,就是两个教育者,即学校和家庭,不仅要有一致的信念,始终从同样的原则出发.无论在教育目的上,过程还是手段上,都不要发生分歧.”由此可见,家长和学校相互配合缺一不可,只有两者分工合作,沟通到位.
关键词
家长
沟通
班主任
分类号
G478 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
与家长以心换心,为学生健康成长增加砝码
许雯冬
《华夏教师》
2017
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