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高中音乐鉴赏中关于民族民间歌舞音乐校本的策略
1
作者
许青凤
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第22期298-298,共1页
高中阶段是学生们习得知识与获得成长的重要时期。虽然学习理论知识学习是高中学习阶段最重要的部分,但是学生们身上相应的艺术素养的培养也是值得被关注。尤其是同学们都喜欢的音乐,所以音乐方面的素养的教育显得更为重要,而音乐素养...
高中阶段是学生们习得知识与获得成长的重要时期。虽然学习理论知识学习是高中学习阶段最重要的部分,但是学生们身上相应的艺术素养的培养也是值得被关注。尤其是同学们都喜欢的音乐,所以音乐方面的素养的教育显得更为重要,而音乐素养的养成离不开鉴赏这一步。由于我国少数民族众多的现状,对于少数民族的民间歌舞音乐的鉴赏显得更为重要。因为这样做,不仅培养了学生们的音乐素养,还加强了学生对少数民族文化的了解,同时还增强了学生们的爱国主义的情感,激起了学生们维护民间文化的兴致。
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关键词
高中音乐鉴赏
少数民族
歌舞音乐
校本开发
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题名
高中音乐鉴赏中关于民族民间歌舞音乐校本的策略
1
作者
许青凤
机构
贵州省平塘民族中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第22期298-298,共1页
文摘
高中阶段是学生们习得知识与获得成长的重要时期。虽然学习理论知识学习是高中学习阶段最重要的部分,但是学生们身上相应的艺术素养的培养也是值得被关注。尤其是同学们都喜欢的音乐,所以音乐方面的素养的教育显得更为重要,而音乐素养的养成离不开鉴赏这一步。由于我国少数民族众多的现状,对于少数民族的民间歌舞音乐的鉴赏显得更为重要。因为这样做,不仅培养了学生们的音乐素养,还加强了学生对少数民族文化的了解,同时还增强了学生们的爱国主义的情感,激起了学生们维护民间文化的兴致。
关键词
高中音乐鉴赏
少数民族
歌舞音乐
校本开发
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高中音乐鉴赏中关于民族民间歌舞音乐校本的策略
许青凤
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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