-
题名基于信息化的企业财务预算管理策略研究
- 1
-
-
作者
许靖然
-
机构
秦皇岛港股份有限公司
-
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》
2023年第4期187-190,共4页
-
文摘
近年来,随着市场经济的不断深化,部分企业的生存环境越来越恶劣。要想让自己的竞争能力得到更大的提高,不仅要对国家政策和外部环境的变化有足够的了解,还要对企业的内部管理进行提高,对财务预算的重要性有足够的认识。在信息化时代的背景下,企业的发展面临着更大的压力,应该以先进技术的应用为基础,强化各个部门间的沟通,让财务数据能够实时地传递和共享,将先进技术与预算管理有机地融合起来,为企业的发展打下坚实的基础。基于此,文章对信息化背景下企业财务预算管理策略进行了研究。
-
关键词
信息化
企业财务
财务预算
管理策略
-
分类号
F275
[经济管理—企业管理]
-
-
题名基于实验类课程的大学生实验行为调查研究
被引量:1
- 2
-
-
作者
王占娣
朱慧贤
李艳萍
林洪
许靖然
李红梅
-
机构
玉溪师范学院化学生物与环境学院
-
出处
《高教学刊》
2023年第1期58-61,共4页
-
基金
云南省教育厅科学研究基金项目“催化伏安新方法的构建及其应用研究”(2019J0737)
玉溪师范学院教学研究与改革项目“基于‘两性一度’金课标准探索中药鉴定学实验课新型教学模式的研究”(20201))
+2 种基金
“应用型大学植物生产类专业实践教学体系构建探究——以玉溪师范学院为例”(202009)
2021年玉溪师范学院C类专业项目“应用生物科学专业C类专业项目建设”(无编号)
2021年玉溪师范学院C类专业项目“生物科学专业C类专业项目建设”(无编号)。
-
文摘
实验类课程是人才培养的重要环节,其不仅有助于提高学生的操作技能,还是了解学生思想状态的最佳平台。该文采用问卷的方式,通过调查学生在实验类课程中的行为表现,剖析其产生的原因及其背后所蕴含的思政问题,并给出建议和措施,为课堂教学过程针对性地设定思政教育元素,培养高素质专业性技能人才提供借鉴和参考,同时也为探讨思政课程融入实践类课程的有效途径提供理论依据。
-
关键词
实验行为
思政教育
人才培养
学习能力
创新思维
-
Keywords
experimental behavior
the ideological and political education
personnel training
learning ability
innovative thinking
-
分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名年龄的加减法
- 3
-
-
作者
许靖然
-
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2010年第5期33-33,共1页
-
文摘
点评:年龄加减法;加入的是珍惜的时光,减去的是浪费的岁月;加入的是有意义有价值的时光。减去的被挥霍被空耗的岁月.善用减法,可理智地梳理和清点过去;善用加法,可合理地安排现在,规划未来。
-
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《年龄的加减法》
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名给人生之车放放气
- 4
-
-
作者
许靖然
-
出处
《家庭医药(就医选药)》
2009年第7期60-61,共2页
-
文摘
一辆满载货物的汽车因货装得太满,以至于超过了桥拱的高度,无法通过。虽然只多出了几屋米,但就是这几厘米让司机犯了难:卸货吧,不行,因为这些都是贵重易碎物品,装车时专业装卸工都得小心轻放,现在怎敢轻易搬动;
-
关键词
人生哲学
人生态度
人生观
个人
-
分类号
B821
[哲学宗教—伦理学]
-
-
题名给思维翻个面
- 5
-
-
作者
许靖然
-
机构
不详
-
出处
《党员文摘》
2023年第19期M0002-M0002,共1页
-
文摘
美术课上,老师拿出一张白纸贴到黑板上,然后让学生选各种颜色的彩笔,将各自的名字写在纸上。同学们不知老师是何用意,逐一在纸上签名。等全班人都写完,五颜六色的名字占满了整张纸。这时,老师问道:“谁还能在纸上画出一朵花儿?”大家纷纷摇头,表示不能:纸上已签满字。
-
关键词
美术课
老师
思维
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名给思维翻个面
- 6
-
-
作者
许靖然
-
出处
《党政论坛》
2013年第4期14-14,共1页
-
文摘
美术课上,老师拿出一张白纸贴到黑板上,然后让学生选各种颜色的彩笔,将各自的名字写在纸上。同学们很纳闷,不知老师是何用意.他们逐一在纸上签名。等全班人都写完,五颜六色的名字占满了整张纸。这时老师问道:“谁还能在纸上画出一朵花?”大家纷纷摇头,表示不能:纸上已签满字,毫无空隙,怎么可能再画一朵花?
-
关键词
思维
美术课
老师
彩笔
学生
同学
用意
-
分类号
I267
[文学—中国文学]
-
-
题名纸有两面
- 7
-
-
作者
许靖然
-
出处
《少年文摘》
2011年第9期36-36,共1页
-
文摘
在一次美术课上,老师拿出一张白纸贴到黑板上,然后让学生选各种颜色的彩笔,将各自的名字写在纸上。同学们很纳闷,不知老师是何用意,他们逐一在纸上签名。等全班人都写完,五颜六色的名字占满了整张纸。这时老师问道:"谁还能在纸上画出一朵花?"大家纷纷摇头:"纸上已签满字,毫无空隙,怎么可能再画一朵花?"老师没再说什么,他揭下纸,伏在讲桌上挥笔作画。少顷,
-
关键词
老师
美术课
名字
黑板
学生
签名
颜色
彩笔
白纸
空隙
-
分类号
I267
[文学—中国文学]
-
-
题名镜中观画
- 8
-
-
作者
许靖然
-
机构
不详
-
出处
《风流一代》
2022年第26期59-59,共1页
-
文摘
马克·吐温的《看画》讲了这样一个故事:画家的一幅精美画作,挂在一面镜子对面,人们可以站在镜旁的合适位置,从镜中观画,画作色调明朗,美丽精致。画家的猫将此事告诉了森林众兽,并给它们描述画的美妙。大家听了,对画十分好奇,都想一赌为快。驴却怀疑猫在说谎,它不相信有这么美的东西存在。驴的怀疑对众兽产生影响,它们也怀疑起来,猫见状无奈离开。
-
关键词
马克·吐温
中观
说谎
画作
好奇
驴
怀疑
猫
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名芒刺
- 9
-
-
作者
许靖然
-
机构
不详
-
出处
《高中生(高考)》
2019年第3期1-1,共1页
-
文摘
两人从野外散步回家,发现外衣上粘了很多芒刺。甲不耐烦地清除掉芒刺,将其扔掉。乙在清理时,产生疑问:芒刺为何能紧紧粘在衣服上?于是,他将芒刺放在显微镜下观察,很快有了答案:芒刺是钩状结构,那些浓密小钩只要一接触到布料就会牢牢钩附在上面。这一发现触动了乙的灵感,后来他按照芒刺构造发明出一种新按扣:把尼龙织成两排,一排有无数小钩,一排有许多小环孔。
-
关键词
芒刺
外衣
环孔
回家
布料
散步
钩状
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名给思维翻个面
- 10
-
-
作者
许靖然
-
出处
《中华活页文选(初二)》
2011年第11期35-35,共1页
-
文摘
美术课上,老师拿出一张白纸贴到黑板上。然后让学生选各种颜色的彩笔,将各自的名字写在纸上。同学们很纳闷,不知老师是何用意,他们逐一在纸上签名。等全班人都写完,五颜六色的名字占满了整张纸。这时老师问道:“谁还能在纸上画出一朵花?”大家纷纷摇头,表示不能:纸上已签满字,毫无空隙。
-
关键词
思维
美术课
老师
彩笔
学生
同学
用意
-
分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
-
-
题名只有一个人完成的家庭作业
- 11
-
-
作者
许靖然
-
出处
《中国少年文摘》
2009年第9期11-11,共1页
-
文摘
韩国的一所中学里,一位英语老师给他的学生布置了一份作业:他要求他们每天都要将当日所学课文从头到尾抄写10遍,这是一份枯燥费时的作业。刚开始全班都很积极地去完成,但后来大家发现,老师很少对作业进行检查,所以渐渐地,按要求抄写的人越来越少了。
-
关键词
家庭作业
个人
英语老师
抄写
中学
课文
学生
-
分类号
G78
[文化科学—教育学]
C912.1
[经济管理]
-
-
题名碎花瓶里开出的花朵
- 12
-
-
作者
许靖然
-
机构
不详
-
出处
《风流一代》
2021年第23期1-1,共1页
-
文摘
一个花瓶,掉落地上,摔成碎片。一个商人看见后,心想:“有什么黏液,能把这碎片重新复原成完整的花瓶呢?”于是他开始研制黏液,经过上百次实验,终于发明出一种高强度黏液。此黏液不仅能把碎片复原成花瓶,而且修复后几乎看不出痕迹。此人名叫约翰·巴比克,是美国一家公司的创建人。这家公司生产的高质量黏合剂受到文物工作者的欢迎,给文物的修复带来极大益处。
-
关键词
文物工作者
创建人
花瓶
黏合剂
黏液
碎片
-
分类号
I26
[文学—中国文学]
-
-
题名只有一个人完成作业
- 13
-
-
作者
许靖然
-
出处
《作文与考试(初中版)》
2013年第32期29-29,共1页
-
文摘
韩国的一所中学里,一位英语老师给他的学生布置了一份作业:他要求他们每天都要将当日所学课文从头到尾抄写十遍。这是一份枯燥费时的作业。刚开始全班都很积极去完成,但后来大家发现,
-
关键词
作业
个人
英语老师
中学
课文
学生
-
分类号
G633.410.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名给思维翻个面
- 14
-
-
作者
许靖然
-
出处
《作文与考试(初中版)》
2012年第9期30-30,共1页
-
文摘
美术课上,老师拿出一张白纸贴到黑板上,然后让学生选各种颜色的彩笔,将各自的名字写在纸上。学生们逐一在纸上签名。等全班人都写完,五颜六色的名字占满了整张纸。这时老师问道:“谁还能在纸上画出一朵花?”大家纷纷摇头:纸上已签满字,毫无空隙,怎么可能再画一朵花?老师揭下纸,伏在讲桌上挥笔作画。少顷,一朵美丽娇艳的花正盛开其中——原来,老师是把纸翻了过来,用纸的另一面开出了花朵!
-
关键词
思维
老师
美术课
学生
彩笔
讲桌
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名危机变转机
- 15
-
-
作者
许靖然
-
机构
不详
-
出处
《中外文摘》
2019年第20期63-63,共1页
-
文摘
相传南宋有两兄弟各开瓷窑烧制瓷器,分称哥窑、弟窑。兄烧瓷技艺高超,弟略逊一筹,故哥窑比弟窑生意火。弟羡慕嫉妒恨,来到哥窑往正烧制的瓷器上浇冷水后溜之大吉。
-
关键词
危机
哥窑
瓷器
烧制
瓷窑
-
分类号
K875
[历史地理—考古学及博物馆学]
-
-
题名给思维翻个面
- 16
-
-
作者
许靖然
-
出处
《百柳(简妙作文中学生必读)》
2012年第7期28-28,共1页
-
文摘
美术课上,老师拿出一张白纸贴到黑板上,然后让学生选各种颜色的彩笔,将备自的名字写在纸上。学生们逐一在纸上签名。等全班人都写完,五颜六色的名字占满了整张纸。这时,老师问道:“谁还能在纸上画出一朵花?”
-
关键词
思维
美术课
老师
学生
彩笔
-
分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
-
-
题名只有一个完成的作业
- 17
-
-
作者
许靖然
-
出处
《天天爱学习(四年级)》
2011年第12期J0006-J0006,共1页
-
文摘
韩国的一所中学里,一位英语老师给他的学生布置了一份作业。要求他们每天都要将当目所学课文从头到尾抄写十遍,这是一份枯燥费时的作业。
-
关键词
作业
英语老师
中学
学生
课文
-
分类号
G633.410.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名真正的天敌
- 18
-
-
作者
许靖然
-
机构
不详
-
出处
《风流一代》
2020年第17期53-53,共1页
-
文摘
非洲草原上有种吸血蝙蝠,个头极小却是高大野马的天敌。蝙蝠们发起攻击时能牢牢附在马腿上吸血,任野马如何折腾都甩不掉它们。当蝙蝠们吸饱马血离开后,野马就会倒地身亡。其实蝙蝠的吸血量对野马来说不足以致命,野马并非失血致死.
-
关键词
非洲草原
蝙蝠
野马
天敌
-
分类号
I267
[文学—中国文学]
-
-
题名芒刺
- 19
-
-
作者
许靖然
-
出处
《百姓生活》
2016年第7期16-16,共1页
-
文摘
两人从野外散步回家,发现外衣上粘了很多芒刺。甲不耐烦地清除掉芒刺,将其扔掉乙在清理时,产生疑问:芒刺为何能紧紧粘在衣服上?于是他将芒刺放在显微镜下观察,很快有了答案:芒刺是钩状结构,那些浓密小钩,只要一接触到布料.就会牢牢钩附在上面。
-
关键词
显微镜
生活哲学
生活哲理
生活美文
-
分类号
TH742
[机械工程—光学工程]
-
-
题名芒刺
- 20
-
-
作者
许靖然
-
出处
《思维与智慧(下半月)》
2015年第6期61-61,共1页
-
文摘
两人从野外散步回家,发现外衣上粘了很多芒刺。甲不耐烦地清除掉芒刺,将其扔掉。乙在清理时,产生疑问:芒刺为何能紧紧粘在衣服上?于是他将芒刺放在显微镜下观察,很快有了答案:芒刺是勾状结构,那些浓密小钧只要一接触到布料就会牢牢钩附在上面。
-
关键词
随笔
杂文
杂谈
阅读知识
-
分类号
I266.1
[文学—中国文学]
-