家庭语言政策与儿童语言发展

家庭语言领域逐渐成为经典语言政策研究的重点领域。本文综述了家庭语言政策与儿童语言发展的关系,探讨了儿童语言发展视域下家庭语言政策研究的七个领域以及影响家庭语言意识的五大因素,并从儿童语言发展的各个阶段出发,提出了家庭语言政策应该为其提供的规划路径和系统策略。家庭语言政策研究应该在儿童语言发展,婴幼儿早教,家庭双语、多语习得等方面实现它的系统规划功能,更应该为儿童与养育者之间的相互关系研究、父母的语言意识研究、社会语言态度研究以及社会的双语多语文化建构提供重要的路径规划。

企业网络安全设计

将企业网络安全系统视为一个整体,在统一的框架下整体考虑每一部分和每一环节的安全性要求,从防火墙系统、防病毒系统、网络的物理隔离、数据备份、网络管理策略等多方面进行设计,构筑企业网络安全防护体系.

基于冗余技术入侵容忍系统的设计与实现

介绍了入侵容忍的概念及其技术,设计了一种基于冗余技术的ITS,详细分析了其实现过程,并给出了ITS主要的代码实现。

法国语言政策研究

法国是拥有悠久语言规划历史的国家,理性主义的文化传统深深影响了法国语言政策的模式:语言政策以显性法令法规居多,坚决维护法语的标准语地位,强调法语只有在更广泛的规范中才能不断充实发展自身……因此在经典语言政策时期,法国一直被当做单语制政体的典范。然而,随着全球化的日益深入,超国家组织功能的逐渐强大,世界通用语言的产生,法国的国家语言战略正在向多语主义意识形态和文化多元化价值观转向。研究法国语言政策在历时和共时层面的演进、发展,并对其影响和价值进行分析和评价,这些无疑对丰富语言政策领域的理论与实践具有重要意义。

阿尔及利亚教育领域法语与英语地位问题探究

目前,阿尔及利亚的高等院校及科研机构主要使用法语和阿拉伯语。近年来,为了提高大学和科研机构的全球竞争力,阿尔及利亚政府开始出台政策,提升英语地位。英语地位提升将影响法语在这一领域的传统地位,或将引发阿尔及利亚的高等教育、国际交流、人才培养、留学就业等多个领域的变革。本研究以阿尔及利亚的外语政策为对象,梳理近年来阿尔及利亚法语、英语的语言实践和语言意识形态的变化,探讨阿尔及利亚国家外语政策变化的影响因素。高等教育及科研领域的外语政策直接影响国家外语能力和国内外语言资源利用,语言选择不等同于政治选择,需要综合考量语言发展规律、民族情绪、国家语言资源及语言教育状况等多种因素。

初级汉语口语教材的语用功能能力培养研究——基于《欧洲语言共同参考框架》口语评估体系的对比分析

本文依据《欧洲语言共同参考框架》(CEF)整理出其中的口语交际能力评估体系,对照目前国内主要初级汉语口语教材的培养目标和形式进行分析、统计、讨论,得出了四点关于编写初级汉语口语教材的启示和建议。其中,语用功能能力的系统培养在目前国内口语教材中的缺失很值得关注,因此我们建议在编排口语教材时,重视口语交际功能知识的输入,按宏、微观交际功能分类编排语料,重视语境设计,把一个个相对割裂的语境统一到宏、微观交际功能的系统之下,这样利于学习者建立一个基本的汉语口语功能体系的印象,促进汉语口语的学习。

浅谈我国电子政务发展的问题和对策

通过对我国电子政务发展存在缺乏整体规划、基础条件差、应用水平低、立法滞后等问题的分析讨论,提出统一规划、整合政务信息资源、加快电子政务培训等良好建议。对突破电子政务发展中的资金与技术瓶颈问题作了有益的探讨。

家庭语言政策为探索进城农民工社会融合问题提供新视角

据国家统计局数据,2017年中国外出农民工17185万人,其中进城农民工13710万人,这是一个庞大的社会群体。迁入城市的农民工及其家庭成员首先要解决语言沟通问题,语言融合从而成为其社会融合的基础。国内学者付义荣、俞玮奇等对农民工及其子女语言生活的调查反映出其家庭领域语言使用的变化,但其过程和动因还有待进一步深入探讨。家庭语言政策是家庭成员对家庭领域语言使用和习得的规划,不仅体现家庭语言实践的过程和动因,还能折射家庭内外多重因素的互动,为深入探索以下问题提供了视角。

提高对家庭语言规划认识,处理好家庭与学前教育机构关系

家庭是儿童语言实践的最初场所,随后,儿童进入学前教育机构和社区语言环境中,这时他们的语言行为除了受到父母或养育者的影响,还受到学前教育机构、社区环境中语言态度和语言意识的影响。因此学前教育机构是反映和影响家庭语言规划的重要领域。

中医药文化国际传播人才培养模式研究

高等中医药院校开设的汉语国际教育本科专业依托中医药专业知识和文化特色,在中医药国际化战略指引下把“中医药文化能力”培养融入复合型国际中文教育人才的培养中,以中医药文化的国际化传播为载体促进中文多途径全球应用,同时助推中医药的国际化进程。该研究基于此背景对国内四所高等中医药院校汉语国际教育专业的文化类课程进行了调查对比分析,提出了中医药文化能力培养模式及其课程体系,为高等中医药院校培养兼具国际中文教育和中医药文化国际传播能力的复合型人才提供路径。

中医药高等院校海外基地建设及发展探析

中医药凝聚着中华民族传统文化的精华,是中华文明与各国人文交流的重要内容。作为中医药国际合作专项的重要组成部分,中医药高等院校海外基地通过与海外机构开展交流与合作,搭建面向世界的中医药国际医疗、教育、科研、文化等领域的交流合作平台,可发挥平台在特定领域的示范引领作用,形成内外辐射效应。对于推动中医药传承创新事业发展,服务国家总体外交[1].

法语拼写规则改革及其启示

为了简化法语拼写,规范拼写法,法国法兰西学术院于1990年起草并通过了《法语拼写规则校正方案》,并强调将通过一系列非强制推行手段,让这套新的拼写规则能依照语言自身的发展演变规律慢慢被社会所接受。然而,26年之后,当法国教育部拟在2016秋季学期的教材中使用这套方案时,却仍遭到了社会各界的反对。由此我们看到了语言政策的制定与实施,应该考量语言本体、地位、声望和习得几个方面的关系,建立科学民主的运作机制,加强语言舆情的监测与研究,并树立语言服务的观念。