《汤姆·琼斯》的跨学科文化解读

从哲学和宗教角度分析了亨利·菲尔丁在其小说《汤姆·琼斯》中表现出的人性观、道德观以及对宗教的认识。在《汤姆·琼斯》中,作者菲尔丁像是一位道德说教者,而不只是叙述者。

“优势视角”下高校思想政治教育工作新思路初探——以大学生成长困境案例分析

大学生成长一直是高校思想政治教育工作的焦点,本文运用优势视角社会工作理念,结合大学生成长困境个案工作的介入分析思考,尝试探讨优势视角与高校思想政治教育工作的结合点,以期为高校思想政治教育工作探索一条新路径。

文化自信视域下大学生网络道德认同及其培育

研究当代大学生网络道德认同已成为当下改进和完善高校思政教育工作的现实需要。本文在对福州地区J大的大学生进行问卷调查、结合抽样访谈调研的基础上,厘清当下大学生网络道德认同面临的现状,分析影响大学生网络道德认同的因素,寻求新时期文化自信融入培育大学生网络道德认同的有效途径,以期提升大学生网络道德认同。