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修树与育人
1
作者
许龙夫
《成才之路》
2010年第2期84-85,共2页
老师是辛勤的园丁,这话一点不假。学生的成长就像一棵小树的成长,不但要给予他以充足的阳光、雨露和施肥,还得学会修枝剪叶,直到小树成为一棵参天大树。而教育学生也是一门艺术,一名优秀的教育工作者,不但要的是具备深厚的专业知...
老师是辛勤的园丁,这话一点不假。学生的成长就像一棵小树的成长,不但要给予他以充足的阳光、雨露和施肥,还得学会修枝剪叶,直到小树成为一棵参天大树。而教育学生也是一门艺术,一名优秀的教育工作者,不但要的是具备深厚的专业知识和良好的传授方法,更重要的是要具备较高的管理水平,德高为范。要把自己良好的品德用较好的方法影响学生,要让学生学习文化和学会做人同步进行,从关注学生人格的完善、人生观的健康出发,用真诚民主的态度善待学生,尊重学生的情感,这样才可能对不同的学生精雕细琢。
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关键词
学生人格
教育工作者
育人
学会做人
传授方法
专业知识
学习文化
尊重学生
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题名
修树与育人
1
作者
许龙夫
机构
永兴县香梅中心学校
出处
《成才之路》
2010年第2期84-85,共2页
文摘
老师是辛勤的园丁,这话一点不假。学生的成长就像一棵小树的成长,不但要给予他以充足的阳光、雨露和施肥,还得学会修枝剪叶,直到小树成为一棵参天大树。而教育学生也是一门艺术,一名优秀的教育工作者,不但要的是具备深厚的专业知识和良好的传授方法,更重要的是要具备较高的管理水平,德高为范。要把自己良好的品德用较好的方法影响学生,要让学生学习文化和学会做人同步进行,从关注学生人格的完善、人生观的健康出发,用真诚民主的态度善待学生,尊重学生的情感,这样才可能对不同的学生精雕细琢。
关键词
学生人格
教育工作者
育人
学会做人
传授方法
专业知识
学习文化
尊重学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
修树与育人
许龙夫
《成才之路》
2010
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