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题名有效运用家长助教促进幼儿发展
被引量:2
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作者
诸华芬
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机构
常州市武进区邹区中心幼儿园
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出处
《小学科学》
2016年第11期4-4,共1页
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文摘
《幼儿园纲要》中指出:幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。随着现代社会文明程度的不断发展,个人的文化素质也随之提高,从事各行各业的家长们成了我们幼儿园重要的人力资源,我园以"家长助教"这一新型的家园共育范式,探索出了一条有效的、长期的家园合作的新路径。我们以这种合理、有效的助教样式,展现和挖掘家长的资源优势和特殊技能,以此满足孩子知识经验的补充和身心发展的需要,促进全面和谐发展;同时在老师与家长的共同合作中促进家长家教观念的转变、提升家长家教水平。具体措施如下:
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关键词
幼儿发展
家长
助教
有效运用
社会文明程度
家园合作
全面和谐发展
家教观念
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园数学活动游戏化的有效运用
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作者
诸华芬
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机构
江苏省常州市钟楼区邹区中心幼儿园
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出处
《新课程》
2016年第28期87-87,共1页
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文摘
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿教育要以游戏为基本活动,幼儿是在游戏中生活、在游戏中成长的。”随着幼教改革的不断深入,幼儿园教育模式在悄然发生变化,建构式教育理念已渗透在幼儿教育课程中,在此基础上还以游戏贯穿幼儿教学的过程,使幼儿教学更加游戏化,我们把幼儿教育的目标、内容、要求融于各种游戏之中,让幼儿成为学习的主体和发展的主体。但是,教师更多重视的是区域游戏和各类体育、音乐、
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关键词
幼儿园教育
游戏
数学活动
幼儿教育
发生变化
教育模式
教育课程
教育理念
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分类号
TS952.83
[轻工技术与工程]
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