翻转课堂在初中英语教学中的应用策略研究

翻转课堂教学作为一种革新教学,它重新规划和调整了课堂时间,颠覆了以往课堂教学过程,改变了传统教学模式中师生的地位,让学生成为学习的主体。通过分析翻转课堂教学的基本概念及特征,探讨初中英语翻转课堂教学的实施策略,巧妙运用翻转课堂教学,可以使教学灵活多样,有助于激发学生的学习热情、激活课堂氛围、培养学生的发散思维和解决问题的能力。

浅谈对多媒体辅助教学的几点认识

一、巧用多媒体，可增大课堂教学容量，变静为动，激发学生学习兴趣 传统教学中学生面对静态的课本和板书，难免觉得枯燥乏味，甚至会昏昏欲睡，但利用多媒体课件变静为动的优势，创设生动有趣的教学情境，可引起学生的注意，激发学生的学习兴趣。那些实用性很强的PowerPoint和Flash动画课件，采用多媒体技术中图形的移动、闪烁、色彩变化等功能，使那些呆板的文字、图片活起来，生动地模拟出整个教学过程，让学生有身临其境的感觉。