大学生生命态度的调查分析

[目的]了解大学生的生命态度及其影响因素,为提高大学生生命态度提供理论依据。[方法]按专业和年级分层,抽取南京市4所高校的10个专业,共1 800名大学本科生,采用生命态度剖面图量表及自编问卷进行调查。[结果]男生生命态度总分较女生高;有宗教信仰的大学生生命态度总分较无宗教信仰的高;来自农村和乡镇的大学生生命态度总分较来自城市的高;4年级及以上大学生生命态度总分较其他年级高;护理专业和文科专业学生生命态度总分较其他专业学生低。[结论]在南京地区学习的大学生的生命态度较与其他地区一致处于中等水平。加强生命教育,帮助大学生树立正确的生命观很有必要。

医学与非医学专业大学生生命态度状况比较研究

目的比较医学与非医学专业大学生的生命态度状况及其影响因素,以期为医学专业学生开展有针对性的生命教育提供依据,也为提高医疗队伍的职业道德和素养打好基础。方法采用整群抽样的方法,对南京地区四所高校1800名大学生的生命态度进行问卷调查,比较医学与非医学专业大学生生命态度的差别及其影响因素。结果医学与非医学专业大学生生命态度皆处于中等水平,且两者之间的差异无统计学意义(P>0.05),但均需进一步提高。结论医学院校的生命教育要加强,重点关注四年级医学生的生命态度教育。

基于德尔菲法构建的身体约束评估量表在住院患者身体约束缩减行动中的应用研究

目的:观察基于菲尔德法构建的身体约束评估量表在住院患者身体约束缩减行动中的应用价值。方法:随机从2018年7-12月笔者所在医院留置管道较多且约束率较高的科室中抽取180例住院患者为研究对象,将其随机分为两组,每组90例。试验组以基于德尔菲法构建的住院患者身体约束评估量表进行综合评估,并据此予以约束方案;对照组基于传统流程予以患者身体约束护理。比较两组身体约束率、非计划性拔管发生率及患者和家属对服务的满意度。结果:试验组身体约束率为27.78%,低于对照组的42.22%,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组非计划拔管率为1.11%,低于对照组的8.89%,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者满意度为97.78%,家属满意度为95.56%,均高于对照组的84.44%、87.78%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于菲尔德法构建的身体约束评估量表予以住院患者身体约束,可有效降低身体约束率与非计划拔管率,提高患方满意度,符合住院患者身体约束缩减行动理念,具备临床推广价值。

奖惩制度在急诊抢救患者收治中的效果评价

目的运用奖惩制度,保证急诊抢救患者及时转入相应科室住院,缩短患者在抢救室的滞留时间,提高急诊科室的工作效率。方法由院部领导、医务处和急诊科共同制定急诊抢救室患者收治的奖惩制度,分析统计出各病区收治基数,同时,每个科室每天至少留2张床位收治抢救室患者,对超过基数的人数,每个患者奖励科室200元;对推诿患者或达不到收治基数及每天少于2张床位的科室进行惩罚,每少收一个患者,科室罚200元。每日医务处根据急诊室抢救患者的情况,进行实时协调,统筹全院各科室的床位数,进行合理安排,对于积极收治患者的科室除了现金奖励外,医务处根据各科室具体情况,进行平衡计分的加分,予以奖励。分析该制度对抢救室患者收治比例与滞留时间中位数。结果建立奖惩制度后,与前两年相比,急诊抢救室接诊患者数虽明显增多(P<0.05),但同时各病区收治患者数也增多(P<0.05),因此收治比例没有明显减少,但是滞留时间中位数却缩短。结论通过建立奖惩制度,增加各病区收治患者数,缩短急诊抢救室患者滞留时间,缓解急诊拥挤现状,保障患者安全,减轻患者经济负担,提高患者满意度。同时,提高急诊资源的合理利用,提高急诊医务人员的工作效率。