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写一个“早晨”
1
作者
郑灵芝
诸怡辰
《中小学作文教学》
2004年第Z1期6-6,共1页
训练要求早晨,是一天生活的开始。早晨,人们会做些什么事情呢?早晨的景色有什么特点呢?家里、街上、公园、学校、集市、田野又会有哪些场景?看来,早晨可写的内容很多。请你以“早晨”为题写一篇作文。可以写发生在早晨的事情或某个场景...
训练要求早晨,是一天生活的开始。早晨,人们会做些什么事情呢?早晨的景色有什么特点呢?家里、街上、公园、学校、集市、田野又会有哪些场景?看来,早晨可写的内容很多。请你以“早晨”为题写一篇作文。可以写发生在早晨的事情或某个场景,也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。作文指导重点指导:要写好本次作文,同学们一定要抓住“早晨”这一特点。在“早晨”这一特定的时间里,人物所做的事情和其他的时间里做的是不一样的。
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关键词
作文指导
训练要求
耀眼夺目
精神饱满
娇艳欲滴
晨读
五年级
刀剑
一日之计
详略得当
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职称材料
题名
写一个“早晨”
1
作者
郑灵芝
诸怡辰
机构
浙江余姚市阳明小学五年级
出处
《中小学作文教学》
2004年第Z1期6-6,共1页
文摘
训练要求早晨,是一天生活的开始。早晨,人们会做些什么事情呢?早晨的景色有什么特点呢?家里、街上、公园、学校、集市、田野又会有哪些场景?看来,早晨可写的内容很多。请你以“早晨”为题写一篇作文。可以写发生在早晨的事情或某个场景,也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。作文指导重点指导:要写好本次作文,同学们一定要抓住“早晨”这一特点。在“早晨”这一特定的时间里,人物所做的事情和其他的时间里做的是不一样的。
关键词
作文指导
训练要求
耀眼夺目
精神饱满
娇艳欲滴
晨读
五年级
刀剑
一日之计
详略得当
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
写一个“早晨”
郑灵芝
诸怡辰
《中小学作文教学》
2004
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